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继续读上周未读完的书——弗洛姆《逃避自由》。这本书在十几年前就读过,那时读的是老版本。前些日子与浪失兄聊自由话题,向他提起这本书。可脑子里只剩一团模糊印象。怕推荐错,于是打算复读求证。可在书柜里找了半天,弗洛姆其他著作都在,偏少了这本,便又上网重购一本。

这是一本心理学著作。可能是被当下一些心理学大师搞坏了胃口,他们动不动就从一个人童年经历、原生家庭来分析其行为的心理根源。这在我看来有如刘心武说《红楼梦》,舍本逐末、牵强附会。我更喜欢将之称为“心理安慰学”,它让人在“科学理论”的借口下变得更为自欺欺人。就好比你肚子痛去看病,偷懒的医生给你打一针杜冷丁。只能暂时麻醉你的疼痛,非但不能治愈,反而让你对杜冷丁上瘾。
现在的人推崇鼓励教育,无论大人小孩。比如一个人抗拒目标,分析师会告诉你是因为原生家庭问题,童年缺少爱,导致你现在尤其害怕失败(因为失败就没有人爱我了)。所以要对自己宽容,不要给自己定目标,怎么舒服就怎么来,这等于教人纵容恶习。老一辈人带小孩,孩子摔倒了,他们会冲上去抱起孩子,然后故意用脚狠狠跺地,嘴里大声呵斥:坏地地,撞痛我宝宝。孩子马上停止哭泣,也学着拿脚踩地,边踩边骂:坏地地,坏地地。心理分析师就是采用这种类似老人哄孩子的方法愚弄成人。
让一个人正视自己的问题(缺陷),有时如同拿刀子割开伤口取弹片,看似残忍,可唯有如此而不能救人。无论鼓励教育、还是挫折教育,只有能指导人正向行动的教育,才是成功、正确的教育。若是让人沉陷于白日梦中,放弃行动、努力,那就是失败、错误的教育。所以,在教育上要因材施教。比如对于一个内心虚弱的自恋者,就不能再给她提供“理论”的化妆品修饰自己,而是要强化、磨练她的内心,撕开她所有的理由(理论)的外衣,赤裸地与自己相对。
弗洛姆这本书教给我以小见大的互通式的思维逻辑,他将欧洲的文艺复兴比作人的青春期。从此欧洲的哲学思想领域进入浪漫主义时代。浪漫主义发展到最高阶段的表现就是法西斯专制,无非就是狂热的理念信仰让人变得非理性,外强中干的人最凶狠。所以,二战后哲学反思围绕“祛魅”二字,祛理论之魅。
文艺复兴推翻上帝,回到人的统治。而人的统治再一次粉碎了人对乌托邦的幻想,人只剩下一个空洞洞的躯壳,这就是现代人的悲剧。
这本书文字艰深,读得缓慢而吃力,然读进一字可抵上读一本书,读完此一本,几可站于高处俯瞰几百年欧洲史。欲对之做综合全面的概述,尚无此能力。唯边读,边在日记上记录一个个惊鸿一瞥的片断。
今日在书中读到欧洲心理学大师与儒学异曲同工的理论。孔子曾说:“就近取譬,可谓仁之方也。”宋代理学推崇“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”都旨在说明爱的层级性和可扩散性,即由与自己最近的亲缘关系来激发人天性中爱的能力,逐渐向外围扩散,达到博施济众的博爱。在爱的关系的圆圈中,圆心是自己。一个不懂得自爱的人,不可能爱他的亲人,不爱他的亲人,也不可能爱邻人。弗洛姆也说爱是前提。他对爱的定义:
“爱主要不是由某一特殊对象‘引起’的东西,而是人内在的一种缠绵之情,只有靠某一‘对象’才能实现。仇恨是一种强烈的破坏欲望 ,爱是对某一‘对象’强烈的肯定欲望。爱并非是一种‘情感’,而是一种积极的驱动力量和内在相连的状态,其目的是对象的幸福、发展和自由。爱是一种欣然的心理状态,原则上它可以给予所有的人和对象。包括我们自己。”
弗洛姆还说,
“爱情的爱,是排斥他人的,这种只能从一个人身上体验到的爱并非真正的爱,它不过是一种施虐—受虐的依恋。真正的爱蕴含着对被爱者的基本肯定,爱一个人意味着爱这样的人。爱这样的人,不是爱某一特定的人,并据此加以抽象概括,也不是对某一特定“对象”的经验扩大化,相反,它是前提,尽管爱产生是在与具体个人的接触过程完成的。”
弗洛姆的“爱是前提”,意思是说,人首先要具有这种欣然心理和能力。这种心理和能力如何获得,此书中并未说明,但他说,不是爱某一特定人,并据此抽象概括,也不是对某一“对象”的经验扩大化。可见,这种心理和能力不是如儒家所说是天性所有,也不似儒家所说可以“集义而生”,并“推己及人”的。这种心理和能力是外于己的,可能就是上帝赋予的,只要你虔诚地信仰上帝。
基督教认为人天生有罪,所以祈祷上帝来拯救。而儒家思想则认为人性本善,万物有备于我。这是中西方文化的区别。但两者都肯定积极向上的驱动力,是生命活力的源泉。
基督教新教教义,包括路德、加尔文,以及十八九世纪的康德、弗洛伊德都认为自私与自爱是一回事,爱他人是美德、自爱是罪恶,不仅如此,爱他人和自爱是相互排斥的。弗洛姆在此点上做出修正,使其观点更接近东方孔孟。他说自私与自爱不是一回事,恰恰相反,二者是对立的。自私是一种贪婪,蕴含着一种永远都无法满足的欲望,它耗尽了人的精力。自私的人总是对自己焦虑异常,整天心神不宁,害怕错过什么,害怕被剥夺什么,如果进一步观察其潜意识动力,会发现这类人根本不喜欢自己,甚至极其厌恶自己人。不喜欢自我,恰恰是自私的根源。一个人内在的安全感只能建立在真的喜欢与肯定自己的基础上。如果一个人缺乏对真实自我的肯定与爱,就缺乏对他人的肯定与爱,就丧失那种“欣然的心理和能力”。弗洛姆强调要先学会自爱,而不是贬斥自爱,只一味要求爱他人。
我将日记分成两截,上半截记录读书,下半截记录生活。读者也可各取所需。
每日复盘
起床:7:05
读书:《逃避自由》25页
习字:两小时
运动:散步1.5小时
手机使用时间:3小时14分
明日计划只一项——早起,做蛋灌饼。

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