感恩的心，感恩自己一直持续走在学习的路上，感恩自己学会了结合和抽离，依然喜欢吃鸡蛋哦。
简单的早饭依然是牛奶鸡蛋，开始剥鸡蛋时，眼前仿佛有同学笑着调侃：辉姑娘，以后肯定再也不吃鸡蛋了。
同学们之所以这样说，是有原因的。针对好多家长提出的孩子问题，老师和我来了一个情景短剧。
——上课时老师做妈妈，我做那个被逼吃鸡蛋的孩子。
画面回放：
一开始妈妈，眼睛定定满含亲切地对孩子说：宝贝吃个鸡蛋吧。
我特别愉悦的说：好的。
接下来每一天都不断的重复的说：要吃鸡蛋，吃鸡蛋，吃鸡蛋！鸡蛋含有大量的蛋白质，对大脑好，鸡蛋含有卵磷脂，对身体好。吃个鸡蛋一天上课有精神………
接着又说：吃个鸡蛋吧。
我本能的抗拒不吃，不想吃。
妈妈特别慈爱的蹲下来，摸着我的头说：宝贝，妈妈是为你好，一大清早我就为你煮好鸡蛋。
鸡蛋是妈妈特意跑到山里去买的笨鸡蛋，都是为了你啊，都是为了你好好学习，有营养，长身体。早上辛辛苦苦为你煮的鸡蛋，大人都不舍得吃这种笨鸡蛋，那是特意留给你吃的。这孩子咋就不知道感恩呢？不都是为了你？
哦，我勉强的接过鸡蛋。
一天又一天………
吃鸡蛋，要吃鸡蛋，吃鸡蛋……
到后来听到妈妈喊鸡蛋两个字，我本能的抗拒有呕吐的感觉，双肩特别紧绷，我想拒绝，可是看着妈妈情真意切，为我好的样子，我又不能辜负妈妈，我特别的无力………
直到后来我搂着自己的双肩蹲了下来，暗自哭泣。
剧情结束。
作为妈妈的老师，给孩子深深的鞠了一躬说：对不起。
我也及时抽离告诉自己：亲爱的，你刚才扮演的是别人家孩子。
课后讨论时，好多的妈妈才惊觉自己也在“为你好”的旗号下做着，让别人讨厌的那个人呀。
好多时候我们一直站在自己的角度，特别卖力地为你好。
过犹不及的画面呈现，让每个人更多了一些反思。
甲说：
从来不反思自己，这样的“为你好”，对方是否收到，对方是否喜欢？
乙说：
这样的“为你好”，是否收到了自己想要的结果，从来没去想过。
丙说：
以前都觉得特别委屈，我为你那么好，你怎么就不知道呢？今天看到吃鸡蛋这个画面啊，我才知道自己是有大原因的。
丁说：
今天这课没白上，知道了我是有错的，我要改变自己。好好学习……
特别感恩，也特别幸运，在课程中这么一次刻骨铭心的身体感受。让我可以更清晰明了的去觉察如何的链接才是有效的。
感恩可以持续走在学习的路上，感恩在不断学习的路上，一直带着觉察回看自己。
感恩自己在不断向前的路上，遇到了越来越好的自己和家人。
向前走的路上，不断的遇到贵人，在引领着我向前向前……
凡事发生，必有恩典
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