贺耀钧老师毕生从事教育事业，退休后继续用余热温暖更多的花朵绽放。本文摘自老师编著的《阳光*雨露*禾苗》，该书出版于2011年7月。
【34】“宰相肚里能撑船”与“小肚鸡肠”
马文昌是父母的掌上宝。他从小受到家人的百般呵护。不仅不愁吃穿，而且市场上只要有新颖的玩具出台，他家里总会在第一时间“引进”。他家的生活条件是没说的，但因为他是独生子女，性格又内向，所以从懂事的时候开始，马文昌就经常感到孤独。随着年龄的增长，他身上的这种孤独感觉就越来越强。本来在上小学时，曾有几个同学跟他有过来往。可是马文昌的父母担心他会在与同学交往时学到一些不好的东西 ，就限制了他的这种来往。上中学后，马文昌认为自己长大了，父母不应该限制自己与同学的正常交往，便摆脱父母的干涉，很快地融入到集体之中。
刚开始的时候，马文昌感到跟同学交往有很多以往不曾有过的乐趣，尤其是曾经使自己感到压抑的孤独感，一下子就消失得无影无踪了 。谁知马文昌享受这种乐趣没多久，新的烦恼便又出现了。原先他在家已经养成了唯我是从的习惯，如今和同学在一起时难免会遇到一些不如意的事。例如，有一次,他的同桌借他的橡皮不小心给弄丢了,气得他一整天没理睬他的同桌;又有一次,小组长收了数学作业本,在交作业本时不小心将他的本子给漏了。事后老师发现没有马文昌的本子，便让课代表去找他。马文昌认为这是小组长故意在整他，弄得自己很没面子。于是他便在作文里写下了“要跟作弄自己的×××势不两立”“下决心一定要报仇”等语句------。就这样，原先跟马文昌玩得挺好的一些同学也慢慢地疏远了他。一种新的孤独感让他又回到烦恼和苦闷之中。
马文昌出现的问题，在其他人身上也时有发生。在交友的过程中因为每个人的性格差别，自由生活、学习的环境不同，以及兴趣爱好的各异，总会出现这样或那样的问题和矛盾，这并不奇怪。问题在于当矛盾出现时我们所持的态度。正确的态度应该是胸怀开阔，以大局为重，以友谊为重。只要不是什么重大的原则问题，就应该做到在理解对方的基础上，能让则让，能忍则忍。与正确的态度相反，有些人在遇到问题时采取的态度是：攻其一点，不及其余，用自己的个人好恶和当时的情绪来左右事态。结果自然是既损人又不利己。俗话说的好：“后退一步海阔天空，前进半尺悬崖万丈。”这是前人用血泪换来的教训。
青少年成长过程除了学习和掌握各种知识，还应当重视自己的身心健康，尤其要注重和解决自我意识发展中出现的一些问题。如果在日常生活中老爱斤斤计较，尽拣鸡毛蒜皮，把自己的精力没完没了地消耗在一些无足轻重的小事上，到头来不仅自己得不到快乐，而且还会伤害你周边的亲人和朋友。这实在是一桩赔本生意。
与此相反，有些人对周围出现的各种问题，孰轻孰重，孰好孰坏分得十分清楚，而且来者不拒，尽收肚底。这种被称作是“宰相肚里能撑船”的人，表面上看起来不像那些爱捡“鸡毛蒜皮”的人精明，实际上他们是最懂得面对现实的人。他们是真正的聪明人。我们经常听到一些诸如“万事如意”，“心想事成”，“财源滚滚”“万寿无疆”之类的吉言，细想起来，这是最不实际的。我们谁都向往美好的东西。但是当不如意的事情一旦出现，你必须面对它，而且还要愉快地去接受它。因为除此而外，别无选择。宰相身上的担子可谓重矣，日理万机不算，还要听到上自皇上，下到大臣，乃至平民百姓的许多责难之辞。他要生存，只有一个选择：练就一个能包容天下的大肚，也就是一个能撑得下大船的肚子。
像马文昌这样的人的肚量确实太小了，如果连鸡毛蒜皮的小事都装不下,不要说当宰相没门,就是平常的小事也无法做好。怎么办？练。以宰相的肚量为标准，练。怎样练？首先，要淡化个人得失。凡是肚量小的人都有一个共同点——把个人的位置摆得太高。说不得，碰不起，惹就急。所以，在遇到问题时建议你能换位思考。想一想我这样做，对方会有什么感受？这样做的结果对我，对他会有什么影响？其次，面对现实，要承认现实。眼光要放得宽一点，放得远一点。在和周围的人交往时发生一些不愉快的事，这是谁都不愿意看到的。但是事情既然发生了，就不要再想“怎么会有这样的事？”“真倒霉！”，而应该用积极的态度去对待它。想一想问题究竟出在哪里？即便是对方的过错，也应该从客观的角度去理解别人，原谅别人。另外，看问题也不应该只看眼前，不问过去，不想今后。如果对问题能想得宽一些，全面一些，问题就好解决。比如说，你有一个朋友过去一直对你不错，只是在某一件事情的处理上影响了你们的感情。在这种情况下你该怎么办？首先要冷静下来，然后再想想过去，想想将来，想想那位朋友当时的处境，想想你那位朋友此时懊悔心情，权衡一下个人的得失和朋友间的友谊。你就自然会做出正确的选择。第三，退一步想，问题就会很快化解。如果你为失去利益而烦恼，你不如想我要是得到了它，又将会给自己增加多少；如果你为别人对你不够尊重而不愉快，你不如想我的人格难道会因某个人的一句话，或者一次评价而改变吗？何况人家并非一定是故意的。
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