正面管教践行日记：
每一次挑战都是学习和进步的好机会，我给大家分享一下，我今天就用上了愤怒选择轮。
今晚我回到家朋友正好打电话来，两个孩子自己在一块玩儿，奶奶在做饭，家家在餐桌前坐着准备吃饭，忽然我发现两个孩子开始互相吐口水了，好久没出现这种情况。因为在打电话，我也没有阻止，家家劝阻无效就批评教育，姐姐被批评后伤心的哭起来，还想去打弟弟，弟弟赶紧跑到书房关上门。
姐姐边哭边生气的把弟弟的奥特曼卡片故意折坏。
这是不是一个挑战呢？我觉得机会来了，正好是我 可以运用正面管教来让他们成长的机会。
首先我把女儿搂在怀里，并且问他说你现在看起来很伤心很生气对吗？我摸了一摸他的后背，抱了抱她，让她平复心情，然后说我们一起来读一本书吧，我给你妈妈给你讲个故事，你想读哪本书?然后她擦干眼泪，自己去书架挑选了一本《神奇校车》的书，刚开始我来给他读读了一会儿，我看他心情已经好了，还跟我互动，我就说那我读一下你读一下，然后我们就一人读一句。
后来我发现弟，弟悄悄地打开了门，并且慢慢的靠近，并且凑过来，姐姐还是很生气的说不准弟弟看！
然后我告诉弟，弟说现在我跟你姐姐在读书，你可以去自己挑选一本书，不过弟弟还是悄悄的离得远远的观看好听故事。
然后我跟他们一起做了一个游戏，叫做斗鸡，三人一起玩游戏，玩的很开心。
吃饭的时间到了，他们一起吃饭然后我告诉他们吃完饭以后咱们一起开家庭会议。
吃完饭后我跟他们俩一起坐在地上玩了一个小游戏，然后开始 开家庭会议，然后我就询问他们谁来，先说今天发生了什么事情。
如果谁来先说，咱们就可以先选择吃那个柿子。
弟，弟说我来说，结果他说就是因为吃红薯圆子，然后自己。已经分了很多，已不想再分了，所以就生气了。
姐姐补充说是因为奶奶做了很多原子，弟弟端着盘子，不想分享，后来奶奶给姐姐拿了8个,弟弟只有7个圆子了，觉得姐姐拿的太多了就去抢姐姐的，两个人于是争抢起来，互相吐了口水。
后来我就引导他们一起来做个选择轮，看看下次生气的时候可以怎么做，于是他俩有的写，有的画。
弟弟说我生气的时候可以在沙发上跳，也可以去房间里呆着，姐姐说我生气的话可以去房间冷静一下。弟弟后来又画了图，说可以去外面散步，还可以吃东西。
于是大家一起合作，画了这个选择轮，弟弟还把去外面散步的画了一幅图。两幅表情分别代表着之前特别生气，后来散步之后就变得开心起来。
事情就这么圆满的解决了，大家看看我运用了哪些正面管教的工具和方法?[愉快]
1.愤怒与3A
2.愤怒选择轮
3.家庭会议
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