但是,这样的解释仍然避开了能力横跨各种不同领域的天才们。天才的标记,就是在发现语言与音乐领域、舞蹈与社交领域、空间与人的认知领域之间的联系方面,具备突出才能的人。人们可以认为,这些人在某一种领域,如逻辑一数学领域或空间领域,有高度发达的比喻能力,他们只不过将这个能力引入到其他领域中。但个人认为,这种解释不能令人信服。尽管感到任何一个领域,似乎都可能在产生比喻的时候起主要媒介(从技能意义上说)的作用,但是这还不能全面解释高度发达的比技巧。
但是,这样的解释仍然避开了能力横跨各种不同领域的天才们。天才的标记,就是在发现语言与音乐领域、舞蹈与社交领域、空间与人的认知领域之间的联系方面,具备突出才能的人。人们可以认为,这些人在某一种领域,如逻辑一数学领域或空间领域,有高度发达的比喻能力,他们只不过将这个能力引入到其他领域中。但个人认为,这种解释不能令人信服。尽管感到任何一个领域,似乎都可能在产生比喻的时候起主要媒介(从技能意义上说)的作用,但是这还不能全面解释高度发达的比技巧。
本文标题:第十一章 对多元智能理论的评论(24)
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