正面引导,而不是逼入歧途

作者: 林之姝 | 来源:发表于2022-05-14 22:55 被阅读0次

案例:

有一个10岁的小学四年级的男生,然后从去年下半年开始,学习成绩就一直下降,老师反映说,他上课不注意听讲,有时候还旷课,对老师也不太尊敬,有时候还经常和几个小孩子一起在校外玩儿玩耍,还吸烟,回家跟妈妈也不说话,于是她妈妈怕她学习成绩不好,就给他请了家教,但是,这孩子就把家庭教师给赶出了家门……

分析:

这种情况我们来分析一下,是什么原因产生?

其实孩子是没有问题的,问题是在于他的妈妈。

事实上,孩子在学校的学习任务已经很重了,这时候,孩子需要有自己的时间和空间,在活动中来发展自己,他需要有成人的理解、引导和信任,他需要有更多的交往,结交更多的朋友,因为这是儿童自我发展的必要条件。

但是他的妈妈并不理解,妈妈没有满足他的这些合理的需要,而是选择了跟他找家庭教师。

妈妈在选择家庭教师,实际上是表达了家长对孩子学习能力的不信任,同时呢,也就削弱了孩子的自信心,而且占用了孩子的课外自由活动时间,也剥夺了他正常规律,在各类活动中发展自己的权利。

所以这种情况下,如果胆量比较小的孩子的话,可能就会选择服从,选择退缩,压抑了自己好动的天性,从而就会变得越来越深沉,越来越内向。

而另一部分,比较任性的孩子呢,就会选择叛逆对抗。

其实这都不是我们想看到的,正确的做法,家长应该对孩子宽松一些,多一些信任和正面的鼓励,引导他与其他的小朋友建立良好的关系,然后呢,要与表扬他的优点为主,然后激发他正面的积极性。当孩子自觉地克服不良行为,不再伤害孩子的自尊心的时候,他就会认为自己是一名好学生,当他认为自己是一名好学生、好学生的时候,他就会按照好学生的标准去自我约束,然后呢,它就会不再去吸烟,不在逃学,上课就会注意听讲,然后自然就会改掉很多很多的嗯,不好的一些习惯,你们说对吗?

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