今天课程的收获：
早安！晨光！早安！亲爱的孩子们！我们又迎来了彩虹花晨读课程。今天晨读的内容是《鸟教的》多么令人高兴啊！首先助教老师带领孩子们复习一下上节课的内容，孩子们自主的读起来，声音响亮，精神饱满，富有激情。随着优美的音乐，我们迎来了新的内容《鸟教的》 小鸟小鸟真厉害，把家建在高树上，我们学鸟儿建楼房，却学不会鸟儿能飞翔，于是创造了飞机带我们去翱翔。亲爱的孩子，你知道我们还能从动物身上学到什么呢？请发挥你的想象力，把它写下来或者画下来吧！
彩虹花晨读《鸟教的》
彩虹花晨读《鸟教的》
种一片树，小鸟的歌声会更美，种一片树就是造一个音乐厅。歌声是美好的，请你也走进音乐厅，听一听美妙的音乐吧。
在助教老师的带领下孩子们开始分小节朗读诗歌。孩子们第一遍读就能读得很流利有很亲切很有感情这可能就是量的积累达到了质的改变，这一切都是我们长期坚努力的结果。
彩虹花晨读《鸟教的》
彩虹花晨读《鸟教的》
既然孩子们已经朗读的那么好了，还有什么要改变的呢，那就加上动作，畅享朗读吧，在我的指引下，孩子们做着内容的动作，我对孩子们说:“要面带微笑，朗读的时候是不是该声情并茂啊！”孩子们的脸上露出了笑容，读起来摇头晃脑的，感觉他们长大了。就这样慢慢的长大了。孩子们用心跟老师一字一句的朗读着，看到老师一边朗读一边配上手势，孩子们也兴奋的跟着学比划，但看到其他同学都有节奏的边读边比划后，也渐渐加入到其中，随着孩子们热情高涨的朗读声，教室里瞬间燃起了激情。
彩虹花晨读《鸟教的》
大家都在用自己的方式表达着对这首诗歌的喜爱，而我也从他们的朗读声里感受到了他们对生活的热爱，对自然之美的赞叹。
在彩虹花晨读课中有很多感动，孩子们从来不缺少感动给我，因为每一次晨读后我都会让孩子们进行诗配，其实每一个孩子都有权利去做他喜欢想要做的事情，老师谢谢你们，让我也在彩虹花晨读课中有所收获！我们拥有幸福的美满的生活，我们要像小鸟一样振翅飞翔！
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