过年时，舅妈说到小表弟，寒假期间天天都是电脑手机，虽说在班上十几名，但是学习习惯不好，想要给他转到私立小学，寄宿制学校，严禁带电子产品，管理得严格一些。
舅妈还说，他们学校，一个星期只有两节英语，而私立学校，每天都有两节英语课。所以她想在小升初的这最后半年，给小表弟加把劲儿。
小表弟现在六年级，舅舅舅妈已经无法在学习上给他指导。表弟也有一颗上进的心，愿意转学，努力一把。
只是舅舅有些不愿意。
妈妈说：“孩子既然愿意，那可以呀！环境对一个人的影响还是很大的。”旁边的舅舅摆摆手，他说为这事去咨询过姨夫（姨父是中学老师）。
姨父告诉舅舅：“成绩好的孩子到哪个学校都一样，成绩不好到哪儿上学都是白搭。”
妈妈不高兴得说：“婧婧（姨夫的女儿）升高中的时候为什么你二哥（我姨夫）还要花钱找关系，让她去上一个重点高中呢？如果环境不重要，婧婧考到哪儿了，就上哪儿呗，为啥还要费这么大的心思呢？”
我拉了拉妈妈的袖子，这么说话不是得罪人吗？
妈妈愤愤不平得说：“你表弟本来是有一颗上进的心，也愿意去转到那个私立小学去拼一把。就因为你姨父的话，你舅舅不让他转学，很可能会影响孩子的一生。”
想想也是，在我们成长的路上，总有一些过来人“好心”得分享他的经验。他们告诉你，要这样做，不能那样做。该找什么样的工作、什么样的对象。可是反过来看，有些过来人，他们自己的生活一团糟，工作没有发展多好，夫妻之间相处不好，孩子之间沟通不好。
当你说着自己的想法，他还会语重心长的告诉你，我是过来人，你这样做是不对的。所谓的过来人也要过来才行啊，你自己都没有过来，怎么给我分享经验，分享的都是失败的经验吧。
生活中我们常常都好为人师，但有时一些建议，不知道会带来什么样的影响。最好是自己亲身实践，得到了验证，带来了改变，带来了成功，再去给建议。
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