我侄女上一年级的时候，她的班主任对家长说：“优秀的孩子和差的孩子都是同样的老师教的，主要的差别就是家长不同，你们的孩子成绩好不好，不取决于学校，取决于家长。”我第一次听到这样直接把教育的责任归于家长，似乎学校和老师说了这番话之后，孩子教育的好坏就和学校没有什么太大的关系了。
家庭教育当然是重要的，但是不能就此推脱学校教育的责任。现在的学校教育得不够到位，很多老师的责任感缺失，造成学生在学校的学习效果不够好，各类培训机构应运而生，几乎每个孩子都在上培训班，除了家庭经济不许可的，差的孩子进行补习，好的孩子要强化优势。义务教育的确是免费了，但是家长花在教育上的资金确是一年一年的增加。
我回忆起我年少时读书的时候，没有哪个老师会说学生学习不好是家长的原因，老师们会说：“你们都是我同样教的，为什么会有好坏之分呢？是因为有些同学努力，而有些同学不够努力，这是你们的差别。”不知道是不是我一直在这种观点下成长，我始终觉得那时候的老师责任感非常强，有时候会因为学生的成绩不合格，而苦口婆心，甚至私下无偿补课。那时候我们班初中以前没有人在外面补过课，高中课程比较难，强度也大，的确有同学是在外面补习的。但是我们那时候成绩最好的同学，考上清华或一流大学的同学，是没有哪个在外面补习的，而他们的家长也是很普通的工薪阶层，并不是所谓的教育专家。
所以我认为学校教育应该是非常重要的，特别是对很多普通的寒门学子来说，因为他们的家庭没法为他们提供强有力的教育支持，如果能有一个好老师，就可以改变他们的一生。
美国的杰米老师曾说过：“如果你看不到希望，让我给你，因为我是老师啊。”而他也的确是给人希望的好老师。杰米开始的时候是打算在美国的中学做个数学老师，混混日子。但是他来到的学校是一个极差的学校，这是南加州最差的高中，学生家里都是社会最底层的穷人。教室的桌椅像一堆破烂，好几扇窗户上没有玻璃，而学生呢，一个个都是混社会的，暴力的学生随时准备用拳头招呼他，连教务处也被他们占领了。
上课的第一天，他就被几十个学生轰下台。他没有想到这些学生才十几岁，个个都这么坏，而他明白这些都是因为没有好的老师教给他们对与错，他不想放弃他们。为了得到孩子们的认同，他在课堂上装扮黑社会，用黑话和学生交流，和学生打成一片。孩子们告诉他：“这里的老师都是垃圾，没有人能从这里考上大学。我们家里这么穷，难道我们不想改变吗？但是这所学校让我们看不到任何希望。”
为了改变这些孩子的命运，他决定开设AP课程，这门课程原来只是给贵族孩子准备的，是进入大学的重要筹码。在学校和家长的反对声中，那群坏孩子却支持他开课：“如果你能把我们送进大学，这个AP考试我们就学。”在艰苦的环境中开班，面对基础非常薄弱的学生，杰米一遍遍地重复讲，直到他们每个人都听懂。即使他因为劳累突发心脏病也不敢休息因为他是孩子们的唯一希望。一年之后，奇迹发生了，这个补习班的孩子全部通过了考试，最终，孩子们如愿以偿地进入了美国乃至全世界最好的大学。
所以不要再说状元现在都来自家庭教育很好的家庭等等，也不要再说寒门再难出贵子，其实要看你能不能遇到一个真正的好老师。寒门和贵子的距离只是一个好老师而已。
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