导学二：关于词根的几个问题
Hello，大家好，我们这节课一起来探讨几个关于词根的问题，弄清以下几点对我们学习单词及词根会有很大帮助。
首先，就是同源异形词根问题，同源异形词根，简单点来说，就是同一个词根分化出了多种表现形式，比如：
fac、fact、fic都表示“做”；dic、dict都表示“说”；sent与sens都表示“感觉”等等。其实这些词根之间形近意同的现象并不是偶然的，因为他们都来自同一个词源。
词根的同源异形现象会一直伴随着我们的学习，在后期的课程中我们会通过更多的实例向大家讲解同源异形词根之间的变化规律。
我们接着看第二个问题，异源同形词根，它与同源异形根相反，就是同一种形式的词根因词源不同，含义也不同。举几个例子说明一下：
centipede蜈蚣的词根ped，来自拉丁名词pedis，意为foot足；
pedagogy教育学的词根ped来自希腊名词paidos，意为boy男孩。
elegant优雅的词根leg，来自拉丁动词legere，意为to choose挑选；
legal法律的词根来自拉丁名词legis，意为law法律。
territory领土的词根terr，来自拉丁名词terra，意为earth土地；
terrible可怕的词根来源于拉丁动词terrere，意为to frighten使惊吓。
我们继续看第三个，异源同义词根问题：英语词汇的三大源头是本族语、拉丁语和希腊语，不同词源都提供了自己的词根。于是在英语中存在着十分有趣的现象：许多基本概念都可以用两三种甚至更多的不同词源的词根来表达。例如：
日 sun、sol、heli；（sunblock防晒霜、solar太阳的、heliology太阳学）
月moon、lun、selen；（moonlight月光、lunar月亮的、selenology月亮学）
生命life、bi、anim、viv（lifetime一生、biology生物学、animal动物、vivid生动的）
脚foot、ped、pod；（football足球、pedal脚踏板、tripod三脚架）
热heat、therm；（heatstroke中暑、thermometer温度计）
水water、hydr、aqu（waterproof防水的、hydrophobia恐水病、aquarium水族馆）
再来看第四个，同源多义词跟，与异源同义词根相反，同源多义词跟主要是拉丁动词词根，且为数不多，比如：
动词词根pend，pens原意是to hang悬挂；
由于把东西挂在天平上才能称量，所以又有to weigh称量的含义；
又因为用天平称量金银来付款，又多了个to pay支付的含义。
所以我们发现：
在depend依靠、suspend吊悬、pendulum悬摆中pend意为悬挂；
在dispense分配，compensate补偿中pens意为称量；
在expend付出，spend消耗中，pend意为支付。
大家在以后的词根学习过程中可以多关注这几个问题，相信会对大家的学习带来更多的启发。好了，那么这节课就讲到这里。
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