前言：
领导好像看不下去了，我这拥有的能把”面“的拍摄脚本写成”胃药“的能力。于是，她提出了一个中心思想和两个基本点，并给予了一定的解决方案。
领导表示中心思想是这款手延素面，他是且必须是面，而不是胃药。两个基本点分别是”小时候的味道“”两代父子做面家族传承“的核心，以及”一碗面，家的味道“的广告语言。
脚本里要出现孩子看着父亲擀面的场景。
命题作文比较好写，选择太多反而不知道扯到哪里去。
镜头1（全景，慢推）：晴天，村子全景，阳春三月，正是万物复苏之时（契合当下时间即可）。
镜头2（近景，切换，慢推）：镜头向下，移到一所屋子前，屋子的窗户开着，照射过来的阳光里有细微的粉尘（面粉），镜头随着粉尘进入窗里。
镜头3（近景，慢推，擀面的声音，擀面杖与其他地方碰撞的声音）：一个男人在擀面，拉面。
镜头4（近景，切换，小孩不安分的声音，咽口水的声音）：客厅，一个孩子坐在餐桌前，通过厨房门眼巴巴地望着男子擀面的背影，表现出焦躁的情绪，同时伴有相应动作（如不安分，咽口水等等）。厨房里男子突然说了一声“马上就要好了”。孩子表情转急为喜。
镜头5（特写，切换，道具碰撞的声音，水的声音）：男子已经拉好面条，转身被灶台上的锅里加满水。
镜头6（特写，切换，水沸腾的声音）：水沸腾，下面。
镜头7（特写，切换，捞面的沥水声）：捞面，装饰面。
镜头8（中近景，切换，面与桌子碰撞的声效，椅子挪动的声效，台词）：男人从厨房出来，将做好的面端上桌子放在孩子面前，男子说，吃吧。
镜头9（特写，慢移，孩子轻轻的惊呼）：面特写（精致的面），镜头移到孩子，特写，孩子满脸喜悦，低头开吃。
镜头10（近景，切换，水沸腾的声音，火的声音，水溅出来的声音，被烫到时的惊叫，其他声音）：现代厨房，系着围裙的主角（就是前几个镜头中长大之后的孩子，父亲角色）有点笨拙地在下面条，下面的时候水有溅出来，手有被烫到，摸耳朵（还剩一半的手延素面与包装一直入镜，一直在锅边上）。
镜头11（特写，慢移，吃面的声音）：面特写，镜头慢移，孩子开始吃面。
镜头12（近景，切换，吃面的声音，台词）：孩子吃了一半抬头，欣喜地问主角（嘴角沾着一根小面条），这是什么面？
镜头13（近景，慢移）：镜头从主角孩子慢移到主角，慢移过程中，背景开始变成主角小时候的家，当镜头移到“父亲”的时候，父亲位置坐着的是主角的父亲。镜头拉远，主角和他父亲同入镜，场景回到第9镜。
镜头14（近景，慢移，台词）：主角父亲微笑着回答，“这叫手延素面”。
镜头15（近景，慢移，镜头拉远）：主角和主角父亲同入镜，主角的嘴角也有一小根面条（和他的孩子一样），父亲指了指，主角将嘴角的面条拿下来，放进嘴里。两人相视而笑。
镜头16（中景，镜头拉远）：背景虚化，出字幕“一碗面，家的味道（正中心）”。
镜头17（切换字幕）：“一碗面，家的味道”字体渐隐，中间出新字幕“双塔手延素面，传承历史的味道”，下面是手延素面图。
镜头18（切换字幕）：“双塔手延素面，传承历史的味道”字渐隐，产品图片右移，左边出现“一切优惠，尽在聚上汇”然后二维码，二维码底部是小字“logo+聚上汇，聚上市公司，汇安心产品”。
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