教研是一座灯塔,总能照亮心房。随着学校工作的全线强劲推进,领导管理、教育教研之课堂听课开启,3月8日上午,学校领导班子开展常态化的课堂教学有温度调研活动,把脉导航教学。
三年一班武红英老师的《昆虫备忘录》,不但让学生在了解了昆虫的特点,学到了知识,增强了对大自然生灵的热爱,我们只有一个地球,人类与自然共为生命体。
![](https://img.haomeiwen.com/i11335044/211646476e4efffd.jpg)
把脉课堂脉搏,诊断教学过程。学校组织开展领导进课堂,跟进教师专业化成长。
![](https://img.haomeiwen.com/i11335044/98b90fd39772c52b.jpg)
有温度的教研活动总是最有营养的,也是教师最需要的,用教研点亮教师专业化成长之灯。
教研是一座灯塔,总能照亮心房。随着学校工作的全线强劲推进,领导管理、教育教研之课堂听课开启,3月8日上午,学校领导班子开展常态化的课堂教学有温度调研活动,把脉导航教学。
三年一班武红英老师的《昆虫备忘录》,不但让学生在了解了昆虫的特点,学到了知识,增强了对大自然生灵的热爱,我们只有一个地球,人类与自然共为生命体。
把脉课堂脉搏,诊断教学过程。学校组织开展领导进课堂,跟进教师专业化成长。
有温度的教研活动总是最有营养的,也是教师最需要的,用教研点亮教师专业化成长之灯。
本文标题:做有温度的教研
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dkkpqltx.html
网友评论