昨天站在老师角度，分析了一下家校矛盾，因为我感觉我身边的老师都是本着良心做事。今天就实打实地看到了自己的浅薄。果然，有些老师是讲不通的。
我们班英语老师出去学习，给我发来作业，让我帮忙布置：1、2、3单元单词和语法焦点默写一遍（默不出的抄写2遍），再额外默写七年级的十个单词、四个短语。我粗略算了一下，平时默写一个单元单词可能需要十多分钟，现在还要加上3个语法焦点总共十五个句子，半个小时是做不完的，即使是成绩最好的学生。
于是我发了信息，问了这么一句“我看了一下，三个单元默下来是不是要半个小时？”然后在遭到对方否定之后，我跟她说作业最好控制在半小时内（其实我想的是20分钟内），我是站在班主任的角度考虑的，晚上三节晚自习，但是一般有一节是要上课的，所以留给他们做作业的时间只有两节课90分钟，再压缩下课时间，一天大概是两个小时的作业时间。我们有7门科目，平衡一下，每一科20分钟左右已经把这两小时耗完了。
可是到了英语老师这里，就好像是我故意找麻烦了，回的话简直能把我噎死。我要不是替我们班学生考虑，真的要怼回去了。坐在电脑前的我真是气得肝疼啊！我也是给自己添堵，学生都没说话我又何必去说呢！只是今天看班上第二名的周记，他写到每一堂英语课都是煎熬。虽然有点言过其实，但是至少看出了孩子对英语的排斥。人，最怕是听不进意见，改变不了别人还是想法子适应吧！
后续：第二天早自习下课，我随机找了几个学生探了一下口风，基本上是花了两节课在写英语作业，听到我问昨天晚自习的情况，还有一群人咋咋呼呼地说“昨天直到寝室熄灯铃响了才回寝室，还有作业没做完。”我在课代表耳朵边提醒了一句“委婉一点跟英语老师提一下意见吧。”后来，课代表告诉我，她还没来得及说，英语课上英语老师就问了他们关于作业的意见，他们直抒胸臆，也不知道有没有刺激到英语老师。这个事情，导致我在办公室面对她时，心里仍然满是不解，怎么就不知道替学生、替其他科目的老师考虑考虑呢？难道只要学英语吗？负责任固然是好，但是不能不讲究方法啊！
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