2.5【课后实践】
这是2018年5月18日崔律“精力管理”系列第2.5讲的课后实践。
一、<实践事项（Do）>
做2018年剩余时间计划的甘特图。
回顾本周和本月的课程学习。
动手做完我的2018微梦想
回看本月的打卡日志
二、<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
讲完心力中积极思维，接着讲使命，感觉到丝丝入扣，当你相信语言的魔力，我想对于使命来说已经入门了。
把《那年那兔那些事》列入日清单,打算周末来看。
用甘特图做完了2018年剩下的年计划，最直观的感觉是，区分出事情的重要程度及相关的进程一目了然。
2.我认为，用甘特图做年计划的好处是：
可以将年计划按照重要程度排列，而且还可以看到相关的进展，是跟进计划，还是延迟计划，这些信息都很直观的展示在甘特图上，这样更容易把整个年计划来落实。
3.我在本月《学拆精力管理》系列课程中的收获：
精力管理的三驾马车，体力、心力、脑力，体力可以通过饮食、运动和睡眠来调整，心力可以通过积极思维来调整，脑力也可以通过可控修复来得以补充。
逻辑力是职场必备的技能，它不仅体现在逻辑思考上，还体现在逻辑表达上，我们可以通过日常主动区分一些灰色区域的黑白来慢慢提升。
RIA便签学习法，是高效学习者的将知识转换为行动秘诀，其中A2部分可以写入日清单的任务里，这样有利于提升执行力。
4.我对6月脑力和心力课程的期待：
希望可以解决目标管理的问题(如何定目标，如何复盘，如何更新)。
对心力的积极思维很期待。
工作上需要提升的逻辑力，这个可以有么。
5.我的疑问(周六答疑) ：
暂无
6.其他想说的话(如有)：
今天日清单100％完成了，给自己点个赞。
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