浅阅读是一种浏览式、扫描式、“水过地皮湿”的阅读，其内容主要是资讯或娱乐性图文。
浅阅读现象的产生和存在有一定必然性。现代社会的节奏越来越快，人们工作生活的空间场景不断变化，产生了很多碎片化的时间，为了充分利用时间，或者消磨时间，就产生了浅阅读的需求。
在这种碎片化的时间和不断变化的空间中，人们不大容易阅读深奥、系统的内容。特别是在移动互联网的条件下，信息爆炸式增长，并通过各种媒介快捷地呈现，便有了浅阅读。
也就是说，客观世界的丰富性、信息内容的无限性与主体拥有条件的有限性，导致了浅阅读的必然性。
浅阅读可以把碎片化的时间、多样化的空间充分地利用起来，变废为宝，帮助人们增加信息量，扩大知识面，消除寂寞感，这是其积极的一面。
但浅阅读的局限性在于造成了知识的表象化，使知识很难呈现其系统性、逻辑性、完整性。造成了“知道分子”越来越多，有思想的“知识分子”越来越少。
如果说浅阅读是人们生活的一部分，深阅读就是生产的一部分。
恩格斯说：“一个民族要想站在科学的高峰，一刻也不能没有理论思维。”
要有理论思维，就需要有深阅读的保障与支持。只有深阅读才能培养理论思维的习惯、达到理论思维的境界、形成理论思维的成果。
深阅读与浅阅则不同，对名著的阅读，无论你是男是女，什么年龄、什么背景，意气风发还是心灰意冷，这些名著都能带给你前所未有的心灵慰藉。比如，《巴黎圣母院》和《傲慢与偏见》。
在十九世纪群星灿烂的法国文坛，维克多·雨果可以说是最璀璨的一颗明星。他是伟大的诗人，声名卓著的剧作家、小说家，又是法国浪漫主义文学运动的旗手和领袖。
这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应的浪漫派小说，它的文学价值和对社会深刻的意义，使它在经历了将近两个世纪的时间之后，还是在今天的人们所喜爱。
男主人公的傲慢、女主人公的偏见，其实都根源于阶级地位的鸿沟。女作家深刻的观察与才华横溢的嘲讽使本书闪耀着引人瞩目的喜剧光彩。
奥斯汀之所以成为十九世纪最杰出的小说家之一，不仅只是因为她小说天衣无缝的结构和精湛精确的刻画技巧，而且也是因为她的小说有着深刻丰富的思想内容和在英国文学史上的开创性意义。
“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾”。深阅读既是我们追求的目标，又是我们要克服的困难。
一些理论著作，虽然读起来会感到枯燥、晦涩，但会使人获得一种深层次的快乐。
(图片来自网络，向原作者致谢)
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