作为一名家长，你敢说你心中有爱，你爱自己的孩子吗？
1
前些年当班主任，我发现班上赵嘉敏同学总是早上迟到，问他原因，他支支吾吾说不出来。平时在班上还很霸道，比如，他逼着别人替他做作业，如若不从，他就找一个借口对人破口大骂或拳脚相加，发营养餐他想吃了抢两三份儿，不想吃了，把鸡蛋扔到垃圾桶里，班上同学敢怒不敢言。
我开始找他家附近同学了解情况，原来，他家有兄妹二人，他爸挺能出外挣钱，妈妈在家照顾孩子。家里分成两派，爸爸派二人看不上妈妈和妹妹，爸爸对妈妈吹胡子瞪眼，有时对妈妈有拳脚相加，对他却好好供着，好吃好喝好用，不讲原则。
又是一个难缠的家长！
我把嘉敏爸爸通知到学校，想说说孩子情况，家校联合共同教育，去掉孩子身上的毛病，谁成想这个外表装束像个老板似的中年人，大谈特谈自己的创业经历，对孩子的表现视而不见，对孩子的教育轻描淡写，他那理念就是学习成绩再好也没多大用处，更甭谈好好做人了，那孩子以后真是有恃无恐。我对他一人的说服教育，不知耗费了多少脑细胞，因为他我们班不知被扣了多少量化分，但我再也不敢让他轻易叫家长了。
“上梁不正下梁歪”，说对了！
2
我坐在胡玉雷家上屋的小方凳上。家徒四壁，大堂屋正中间挂着毛主席画像，他老人家慈祥和蔼，微笑地注视着所有注意到他的人。堂桌跟前的人呢?并没注意我的存在，依旧在兴致勃勃地打麻将。我耐心地等，今上午没课，非要把家长说服，到学校上学。
我见缝插针，对一位黄白脸色胡子拉碴手捉香烟的中年人说明来意，他却说:“我管不了，她妈都不要他了，跟着别人跑了，说起来丢死人”，“那你当爸的总得担些责任，把儿子送到学校吧。”“我谁也管不着，也懒得管，他不是说不想呆在家里，想去外面混，就让他出去好了。”说着，又叉开十指去拨拉麻将牌了。
我在菜畦边找到胡玉雷。学校里他可是干净清爽，面带微笑的阳光男孩啊，如同春日里一株挺拔的小白杨。现在阳光正灿烂，田里菜苗绿得耀眼。他头发乱糟糟的，脸也没洗，衣服脏兮兮的，见到她，只有一句话“老师，我不想上学了，你别说了。”
“十四五岁到外面能干什么?别瞎想，先去学，有啥事咱们共同想办法，你看你，才三四天不上学就成这个样子，以后咋办?”
“老师，俺家都这样了，我爸不正干，我想去找我妈。”
“傻孩子，别想那么多，你上学才有出路!”
“不，老师，我不上了。谢谢你。”他把我送到村外，擦着眼角的泪水……
爸爸对孩子只有冷漠，哪有一丝爱！
3
当班主任把邓振鹏家长通知到学校时，我吃惊了，很难把两个人想像成父子，端详后才真知俩人的眉眼相似处。父亲看似五六十岁，黑黄脸色，道道皱纹可现生活的风霜，精瘦，稍有些驼背，一身装扮是那类丢在人群中你会视而不见的人。他儿子呢?高挑个儿，脸色红里带白，白底纷红条条衬衣外搭黑皮衣，细腿带洞牛仔裤，运动鞋。父子俩能在教师办公室碰面，原因是儿子上课玩手机，国庆节假期作业一科都没做。
老师说“学校规定不让同学拿手机，上课玩的就要没收，到期末再给他”
“老师，你给他吧，为买这手机，我给工地上当了半月小工，一千五百多块哩”
“那怎么行?当小工那么重的活，还半个多月，你为啥要给他买手机呢?”
“他说班上好多同学都有了，我总不能让他在别同学跟前丢丑啊”
“就这?”
“嗯”
“你知道他没做作业吗”
“不知道，他说都做完了，我和他妈妈又不懂。”
“你知道学生拿手机有啥用处吗?”
“有啥事给家里打电话方便呗”
“现在他一星期回去一次，离家又不远，学校学校外面有公用电话，他要手机有多大用处?”
…………他父亲再也说不出话了。
看到他们我想到《包氏父子》里的老包和小包了，老包以为儿子在学校学习，以为儿子将来能出人头地，他面子上有光。凡事不问青红皂白满足小包所有要求，跑东家跑西家借学费，岂不知儿子在学校跟着富公子干尽坏事被退学。
这类事情过去有，现在有，将来还会有。对儿子没是非标准，溺爱，儿子十有八九也不会成材。
人间有爱，心中才暖。心里有爱，周围的人才被吸引，至少先感动自己的亲人。即便有时无法用语言表达，做出来就好。就像海伦凯勒所感受到的“刹那间，我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵间。”这就是爱的线条，纵横交织，联系了成千成百的人。有亲人的爱，老师的爱，同伴的爱，陌生人的帮助，孩子总能顺利成长，其中最重要的就是原生家庭的影响，是父母亲对孩子的正确教育。
俗语说“学校五天抵不住家里两天”，可见学校教育的无奈，如果家长不给孩子施以正确的爱，不让孩子成长为大写的“人”，他学习不会好，即便好了，也不可能成才。试想学校里他霸道，将来别人都容他?现在他给别的学生一拳头，将来有可能吃别人几拳头，甚至更多。在学校里攀比吃穿，功利心重，将来他受的诱惑可能更多，会勤奋自律吗?更难想像他会体谅父亲有孝敬之心了。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，孟子早就提倡了，这与他的成长经历是分不开的。作为一名家长，两千多年前的寡居孟母，为了孩子有个健康的成长环境，她三次搬家，孟子不好好学习，她就把织布机上自己辛辛苦苦识的布剪断，告诫他学习像织布一样，一旦断了，学习就接不上了，只有温故而知新，日积月累，才能学得真本事。孟子不忘母训，刻苦读书，才成一代“亚圣”，影响中国几干年的传统文化。试问，你有孟母的胆识和格局吗?你又为孩子做了什么？
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。最重要的原因就是做家长的心中无爱，或者爱有偏差，才造就了“问题学生”，直接影响到孩子的一生，赵嘉敏怎么样了，胡玉雷怎么样了？不知道，但愿吧，但愿他们能平安幸福！
就像《欢乐颂》里樊胜美的老妈，榨取女儿的血汗为不成器的儿子，个人条件不差的她却活得时时泪奔，歇斯底里又战战兢兢。
父母是孩子的第一任老师，你要先要检点自己，做好一个人，为了孩子，有了错，不推委，积极改；尊重别人，尤其是自己的亲人，认真陪着孩子长大，给他们安全感，给他们幸福感。家长啊，你做到了吗？
爱自己，爱孩子，愿你在蹉跎岁月里，终究学会真爱，那是你的责任，是你孩子的幸运！
网友评论