语言学习与佛教智慧

Day 3

今天花了1200金币，订阅了全球说的官方德语教程。早上在坐车的几十分钟时间里，第一次开始使用这个教程。

1.总体感受

一句话，非常喜欢。我是学完了第一课之后，才反过来了解全球说的教学方法，是采用了自然母语式教学法，让学习者在自然的语感中，体会来自其他语言的新鲜的刺激和挑战。因为没有中文出现，大脑必须动用自己的记忆、逻辑、上下文的推断来判断，竟然会有一点点冲关的冲动，对学习的进程和目标，以及学习者的心理把握得很好。所以这么好的工具，真的是不吝推荐，也可以看出设计者的良苦用心。跟志同道合的人一起前进，即使道阻且长，也不会孤单了。

2. 学习过程

没有母语，只有习得语。从最开始的单词开始，从单数到复数，从动物到人，从单词到短句，从模仿口语到看图练习听力，在这种母语式的浸入中，在图片的引导中，慢慢靠自身的逻辑就能够判断出句意和单词的大概意思。除了专属的名词之外，类似于Er, Sie, Das, Die这样的代词，或者类似于ist、sind这样的助动词，或者想und这样的连词，都能够判断出来。

还配备了录音功能，方便随时模仿和输出，考虑真的很周全。

3. 临场测试

在学习了类似猫、狗、男孩、女孩，以及他们的单复数以后，便开始全方位组合短句，并通过听力测试的方式，让你的大脑迅速查找和提取刚刚学过的内容，马上检测。比如一只猫和一个女孩，是哪幅图。这种方法真的很新鲜，可以立即投入实践，如果做错了，记忆会更深刻。

4.课后作业

还有作业，学完核心课程还可以专项训练听说读写，不要太贴心啊。不过手机端貌似学完一课才能进入下一课，必须完全巩固这一个课程，超前也不提倡的吧。

5.总结

学了这么多年英语，那种传统教育方法真的需要改进了。一种新的语言就好像打开新世界的虫洞，大脑神经在各种语言、文化、符号之间忙碌的穿梭，来回建立各种结构、各种联系、各种回路，每一个敏感的神经末梢细胞好像一触即发的捕网，等着攫取最新的信息和情报来犒劳主人。想想这种伟大和复杂的过程，就感觉很兴奋。大脑越用越灵活，就在于大脑中建立的各种回路多，各种链接多。

6.语言学习与佛教智慧

全知与无知是一对对立又统一的二元结构，知道的多一点，无知就少一点。学习，就是要让意识的触须伸入无知的暗箱，去搅动无意识，让人觉醒，寻求本质和真理。

佛教说世界三千法门，不论选择哪一种，都可以窥见世界的真相。

佛教有三慧五明。

慧有三种，其一是，闻所成慧，闻听佛法，学习五明。其二，思所成慧，依自己以前所闻经过深思熟虑，条理贯通，得到的智慧。其三，修所成慧，依由闻和思得到的智慧，修习禅定，由定生明，得于证悟的智慧。

而五明包括了：
1.声明，即一切语言文字、声韵学（比如音乐）等。
2.工巧明，即工艺、技术、历算等。
3.医方明，即医药学，包括了中医、西医等。
4.因明，即逻辑学、认识论。
5.内明，即佛学，也就是《大藏经》中的种种理论。

所以，学习语言，了解声明，既是我的兴趣所在，也是寻求智慧的途径。我想从语言的法门入手，去了解万千事物的联系和世界的本真。

人之所以成为独立的个体，是因为分别和差异。而这分别和差异，是因为我们个体思维的封闭，不能直接与对方的意识建立联系。若这分别不在，世界的意识一体，便是全知了吧。而每一个个体的存在，都是为了靠近最终的同一而经历个体意识自证的过程。不断地为了同一而分别，这就是人生。

当我理解了这一切，我无比热爱当下的存在和经历的一切。学习知识只是途径，获得智慧才是圆满的人生。

END

我是麦小熙，喜欢把生命浪费在美好的事物上，更喜欢探究纷繁复杂现象后面的统一。希望不断突破认知的界限，破除最深的无知，证悟最初的那个一。