2020年高考语文试卷，书法篆刻题竟占40分！
2020年高考的两套全国卷语文试卷中分别在高达20分的大题里出现了书法篆刻方面的内容。
全国I卷中的一道语文题是一篇关于中国印章艺术和篆刻艺术的文章。
2020年高考语文试卷（全国I卷）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17—19题。
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个（ ）的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。印章不再局限于用来 昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多（ ）的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出（ ）的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中（ ）的组成部分。
17.依次填入文中括号里的词语，全部恰当的一项是（）（3 分）
A.别具匠心才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵 B.别具匠心才华横溢 奇光异彩 不可或缺
C.十分独特才华横溢 异彩纷呈 不可或缺 D.十分独特才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分）
A.由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
B.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
C.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
D.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3 分）
A.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
B.你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
C.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
17.C 第一处，别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。十分独特：非常特别。这里强调的是篆刻是一个很特别的艺术门类，应用“十分独特”。第二处，才思敏捷：形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。才华横溢：多指文学艺术方面而言，很有才华。这里形容艺术家在文艺方面很有才华，应用“才华横溢”。第三处，异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。这里形容流派风格繁多而新奇，应用“异彩纷呈”。第四处，弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。这里强调篆刻艺术是中国画和书法作品中非常重要而不可缺少的组成部分，应用“不可或缺”。故选A。
18. B 画横线的句子“由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味”中有一处明显的错误“由于……使”，因为介词误用造成主语缺失，首先排除选项 C；选项 A，句子简化后是“技艺，增加了意味”，主语有问题；选项 B 和 D 句式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些，“承揽”指当事人一方为他方完成一定的工作，“传承”侧重于传授和继承，而句中更强调印章艺术是工匠代代相传的，所以使用“传承”更合适一些，排除 D。故选B。
19.C A 项属于转移话题；B项“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释； C“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；D 项是对前文内容的总结。故选C。
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