镜与灯

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镜与灯

雨，淅淅沥沥下个不停，下班回来的路也因为这雨而变得泥泞不堪。心情浮躁，一点看书的心情都没有。早早地洗漱好便躺在沙发上看新闻，白天的那一幕忽然爬上心头。

小叶是我的学生，第一次看到他的时候，感觉这孩子很可爱：肤白唇红，衣服很整洁，给人很舒适的感觉。上课时候他莫名的尖叫和同学们的暗示，我才知道他的头部受过伤。所以，我对他的关注也格外多了一份。以至于，很多家长都以为这孩子是我的亲戚，甚至还有学生在班级公开让我分取我给小叶三分之一的关爱给他们。

今天分析试卷时候，小叶一直低头看《父与子》，多次提醒无效后，我便用塑料尺稍微惩戒了一下他那肉嘟嘟的手。然后，身后响起了书被扔到垃圾桶的声音以及小叶的哀嚎声和撕扯试卷的声音……片刻后班级又安静下来了。

我和学生们都习惯了小叶同学这样不明所以的嘶叫和呐喊。

有时候，甚至因为别人擦了黑板或者拧紧了教师用的记号笔笔盖，小叶都会哀嚎大叫，然后或者斗气或者流泪并且很理直气壮地告诉我他不愿意回家。很多这样的时候，我都要去安抚他的情绪，连劝带哄让其回家。

那天放学时候，我照例去班级查看卫生打扫情况。在楼梯转口遇到了小叶。他看着我一本正经地说：“哼，我以后再也不理你了。”

我淡然一笑，半开玩笑地说：“那样的话，我会很难受的”。

他突然跑上前搂着我的肩膀，双眼满含着泪水地安慰我：“我还理你，你不要难受了”。我作势原谅了他，他便背着书包笑着下楼梯了。这时，他的同桌悄悄地告诉我说小叶已经把撕碎的语文试卷粘好了。因为小叶不想让他最喜欢的语文老师伤心。

听完这段话后我的内心五味杂陈：为什么要让一个孩子落泪的时候还要让他背负着这么多的不安和内疚？

我不知道小叶花费了多长时间才粘好了那张撕碎了的语文试卷。

这是一个学生对老师最深沉的忏悔吧？这是一个人对另一个人最痛彻的道歉吧？

很多次听学生们告诉我说小叶最喜欢他的语文老师，但我一直没有将这句话放在心上。今天，我终于体会到了这份爱：那样的真切，那样的深沉。

每一个孩子都是上帝派到人间的天使，他们都应该被温柔以待；每一个孩子都有自己的闪光点，我们应该用心去找寻；每一个学生都是我师路上的灯，他们照亮了我仁爱公正的心。

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镜与灯

当年在白湖镇上班的时候，路远的教师们都在学校里住宿。当时有一个无为籍的周老师带着小孩也住在学校里。因为交通不变、还要安抚调皮好动的儿子，她买了很多的糖果放在学校自己住的房间里作为小孩的零食。

有一年冬天，我们几个老师一道去班级准备上课，忽然有个小女孩儿从周老师的房间里窜了出来，可能因为太紧张亦或是东西拿得太多了，糖果从小女孩的衣服里掉了下来。当时我都惊呆了，我不敢相信学生居然敢在光天化日之下钻进老师的房间偷东西。

我们几个新来的老师面面相觑，我以为周老师会狠狠地训斥这个无法无天的孩子。这个小孩的斑斑劣迹我们都一清二楚：一个二年级的小孩经常偷拿同学的东西，因为没有完成老师布置的作业而将别人作业本的姓名修改成自己的……

我设想的暴风骤雨并没有如期而至，取而代之的是周老师轻声柔语地说:如果你想吃我家的糖果可以跟我说，我拿给你就行了，今天的糖果不是你拿的而是周老师送给你的；以后你也不可以随便拿别人的东西，如果你喜欢别人的东西可以跟别人借……说完这些，小女孩就愉快地跑到班级去了 。打那以后，小女孩看见周老师，不论远近都会跑过去打招呼。

如何正确处理学生的不当行为真的是考验一个老师的教育理念甚至人格魅力的试金石。如果当时周老师如我所想般训斥了那个偷东西的小女孩，我想她的人生轨迹可能就会是另一个模样了吧？

去年暑假和一个亲友聊天，她得知我做了一名老师后便和我分享了一个她学生时代的故事：

有一次，语文老师问她“聪明”的反义词，她想了半天还是挤不出来。老师不耐烦地说她真是个大笨蛋，并明确告诉她“聪明”的反义词就是“笨蛋”。老师的话语赢得了学生们的阵阵欢笑，但她那幼小的心也受到了前所未有的撞击。从此以后，我这个亲戚就再也不愿意上语文课了，甚至很反感语文老师。后来的初中高中她的语文成绩一直都很不理想，大学的时候她特别选择了英语作为自己的专业。

老师随口一句无心的话可能会成就一个学生，也可能会毁灭一个学生。医生医治的是人的躯体，老师医治的是人的心灵。所以，作为教师的我们更需要三思而言，更需要三思而行。

老师就是学生成长道路上的一盏导航灯，黑夜中为在大海中迷失方向的孩子们指明前进的方向。

师者仁爱，才能给孩子们更好的未来！

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