（04-氧气2/9）
拆为己用才是真正的学习。
我们看书的目的是什么？想清楚这个了看书才有意义。
我们平时看书会是一种什么样的状态呢？拿起书，翻开，逐字阅读或者跳读。那么读完之后呢？是读完就读完了，还是读完就读完了。
很多时候我们都会觉得读书没什么用呀，好像读完了并没有什么改变。其实这也是没有搞清楚为什么读书而读书的结果。
那么如何才让读书产生效果呢？
解决问题，一定要有问题在里面。而这个问题从何而来？就是自己遇到的。
AI:反思经验：
我想解决什么问题？之前虽然也一直觉得看书时间非常好的事情，能够拓宽认知，增加知识量，但大多是盲目读书，拿起就读，结果也是读完就读完了。
意识到这样的行为并不能给读书生活带来改变的时候，只能主动寻求突破，思考我可以做些什么来改变这种情况呢？
于是参加学习，向有结果的人学习就成了一条非常好的途径。这条途径的优势是什么呢？
有结果的人会有一套成熟的体系，把你碰到的问题总结、提炼用更容易实行的方法展示出来，从而带动你的改变。即使课程体系没有覆盖到你的问题，依然可以通过提问、互动来解决。
A2:规划改变
通过体系学习、作业反馈、学员讨论等动作建立总结自己的读书体系，对知识的印象更深刻，也更容易理解。
改变了看书只是拿起来就看的情况，更有针对性地选取书中内容，经过加工让自己更了解问题所在以及如何解决。
在简书输出就是路径之一，通过这样简单地加工一下，就把读书看完就看完了这种变成，看完我了解了什么。
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