5月9日带班日记

            美丽的小百灵

5月9日带班日记

      早上五点多起床，六点半到达学校多媒体教室，给合唱团的娃娃们化妆。

        跟同来的老师们调笑，现在当老师什么都要会一点，哪怕自己平时连粉底都不涂，也要会帮学生化几笔。就在这样年复一年的合唱节、啦啦操、讲故事、唱戏曲、展舞姿的化妆中，我们慢慢掌握了化妆的粗浅技能。

        早上分到的任务是画眼线，对于孩子们来说，画眼线是个高难度活儿。趁着其他同学还在涂眼影，我先把一边玩儿的欣悦、向前抓过来慢慢画，这样有足够的时间进行“精雕细琢”。个个都是小百灵，但是自己班的孩子，肯定还是自己最疼的。亲手来化妆，也算是“近水楼台先得月”吧！

5月9日带班日记

      化完妆，孩子们集合在一起，听钱老师说出去的注意事项。特地强调出门要遵守纪律，记住自己代表着五小的形象，不能做“熊孩子”。钱老师最近很辛苦，天天早上都要早到陪着不同的孩子们化妆，我特地在班里强调了，最近老师们都忙，要格外遵守纪律，不能给老师们添乱。

      第二节课，其他孩子在上阅览课，向前和欣悦回来了，自己去洗手间卸妆，用湿巾擦得七七八八。我扯了湿巾过来帮他们仔细卸妆，问他们早上唱了什么，唱几句来给我听听。孩子们告诉我曲目，坚决不愿意开口唱。真遗憾，真希望他们能放开些。

5月9日带班日记

        初出茅庐的小李老师

5月9日带班日记

        小李老师昨天夜里十点半发了个说说，又是忙着备课的一天。为了上好一节课，她从周一开始，就一直在看我的教案、看名家视频、自己写教案，定稿后再做PPT。

      上完课，小李老师挺羞涩地问我：“老师，我上得还挺不错吧！”

      我没想好应该是鼓励还是批评，就让她先回去，我下午来慢慢给她点评。想了下，还是应该实话实说，一味地藏着掖着，哄她开心，其实对教师的个人成长没有什么大作用。想当年我实习的时候，不也是一群老师坐在后排，下课记录缺点记到手软，被训到玻璃心得要哭？古人说“痛快”“痛快”，成长大约就是要先“痛”而后“快”的。

      于是下午又耗费了一节课的时间，把早上的环节一个一个帮她复盘。每个环节是不是合适，应该怎么说，教师的评价语可以怎样，请人回答问题的动作要怎样，都一一教过。能听懂多少，能学会多少，这个我就真的没法保证的。我刚工作的时候，每周都要去听公开课，校内的公开课，区骨干联盟的活动，外出参加的大型赛课活动，这些大量的积累，在半懂不懂中慢慢沉淀下来，才勉强有了几年后能把课上得达成目标的我。教学这门技艺，真的是要靠时间来沉淀的，像酿酒，时间越久越香醇。

        每次带实习生的时候我也是提心吊胆。自己没实力，就总想藏拙呀！这样不好，作为青年教师，如果不能催快岁月，至少我们可以多听、多看、多学、多练，善于观察、勤于反思，让自己少走弯路。

            放学后的小风波

        下午孩子们排队放学。观察力特别强的欣悦蹲下来，指着花坛问我，这是什么花。我随着她也蹲下来，一看，果然在密密的高草里，藏着一个粉紫色的花骨朵，这是牵牛花呀。

      春花一直盛放到夏，四季轮转，自然永远美丽。

      想起自己在家最近用水培的荔浦芋头，正好号召孩子们回家也找找山芋或者芋头一类，用随便什么盆子装来，我们在教室里静静地观察它们发芽的奇迹。

      孩子们走到校门口，找到等候自己的家长，再回过身跟我挥手道别。我正准备回身，发现一个陌生家长跟门卫指天骂地地吵起来了，期间涉及不少污言秽语，大约是急着进去找哪个班的老师，没有预约，又不愿意打电话，直接要硬闯门禁，被门卫拦下来了。我今天正好值班，就去跟门卫问个究竟。这位家长硬闯进去以后，还不忘回身对门卫挑衅，言语污浊不堪复述。

      门卫师傅还没说什么，门口围着的其他等孩子的家长就开始数落这位远去的家长：“真是的，有话不能好好说呀，脾气真坏！”“哎哟，真急着进去，跟老师打个电话说一声不就行，何必呢。”我也庆幸，这一幕发生的时候，这位家长的孩子并没有在场，不然，谁知道孩子水晶一样清澈的眼睛里能看到什么，灵动的双耳里又会学到了什么新词？儿童小的时候，会主动寻找榜样的力量。这榜样往往是身边的成人，老师、家长……

        家长是孩子终身的学校呀！和孩子做大量接触的我们，都需谨言慎行。

        请静悦下午来做小秘书，帮我分第37期和第38期的报纸。第一节课下课的时候，我又拜托祚熙把报纸发下去，布置当天的作业。结果好几个孩子放学来说自己拿到了两期报纸，也有一些同学来说一期报纸都没拿到。怎么回事儿？我请鑫睿、浩辰、家和帮忙在报纸堆里翻找，果然找到了好几张还没被分开的报纸，而第38期的那一堆，只有薄薄的一小层，想必其他的是混到今天的报纸里发走了。

5月9日带班日记

        一个是领了我的“工资”没有干好活，一个是一下课就蹿出去了的课代表，这两个办事不牢的小马虎啊！祚熙去上三点半课程了，我先去班里“罚”静悦陪我一起干活，我刷杯子，她洗抹布，一边教她怎么搓洗，一边告诉她以后做事还需要再认真，做完工作要检查，不要给同学们平白添麻烦。

      周四的值日生也总是最慢的。我今天进教室，给他们定了时，要求30分钟内必须干完。第26分钟的时候，孩子们差不多整理完毕，放学回家。这样的时限记录似乎能提高孩子的效率，今天又发现了计时器的新功能！