难忘的记忆

  2018年4月26日          星期四        晴

今天六点多一点儿，我们几个又早早起来一起去小家胡辣汤那儿吃早饭。今儿是免费喝汤最后一天，来喝胡辣汤的人依然很是不少，排成了长队，拥挤不堪，店内依然是座无虚席。

不过，和昨天相比，人少了一些，虽然店内就餐的人来来去去，络绎不绝，可是勉强有空位做。这次我们五个终于可以坐在一张桌子上吃饭了。这当然是老樊在这儿占座的功劳。当然，今儿俺几个今儿汲取经验，比昨天来得也早了一些。

吃过早饭，我、红宾和老樊决定沿建材街西边临近的一条小胡同往南走返回学校，因为我们不想走原路返回，这也叫做不走寻常路，寻找一点儿开心，弄一点儿新鲜感而已。当然，前提是此前我们时不时看到一些学生从那儿走过。

我们几个边走边看，发现胡同里还算整洁，地面还算平整，住房布局也算合理。我们还发现有一家深宅大院，大门很高，相当有气派，朱红的颜色非常亮眼，住房是两到三层的小别墅，西式建筑风格，非常讲究。小院里地方非常开阔，应该有一个不小的花园。

院内绿树掩映，红花应该也有不少，靠近院墙的里侧还有一簇簇翠绿的竹子，长得非常茂盛，高出墙头很多，很有遮天蔽日之感，让人觉得很有品位。大家猜想，这是一家什么样的人呢？如此清雅，如此高大上的宅院，应该是非富即贵吧？在商水这样一个国家级贫困县，此处宅院着实让人眼前一亮，当然也让人疑窦丛生。

今天出了一个乌龙事件。吃过早饭回来，我就赶紧泡了一杯绿茶，然后开始阅读我本周带来的新近买的书《南怀瑾讲演录》。这是一本国学大师讲国学的演讲录，书中引用了大量的国学经典原文片段，所以我今天先把昨天阅读中圈画出来的经典句段认真复习了几遍，力争能背诵下来，然后再接着往下看。

难忘的记忆

不知过了多少时候，我听见铃声响了，下意识地以为快到第二节上课的时间了，就急匆匆地拿着正在看的书就出去了。结果当我跑到北教楼四楼六三班教室外面一看，数学老师在那儿，学生正在静静地写卷子，我误以为这节课可能她占用了，我接下来就下楼去办公室了。

这时，我发现办公室里人很少，觉得很纳闷，不过也没多想，就直接坐在自己的办公桌前独自静静地看起书来。又过了一会儿，办公室里的人渐渐多起来了，周围也就渐渐热闹起来了，我依然默默地埋头看书。

不知又过了多少时候，六三班坐在前面第一排靠近门口的一头披肩长发的女生急匆匆地跑来对我说：“老师，你为啥不去给俺班上课呀？”我说：“刚才我去班上看了看，你们数学老师在班上，你们在做卷子，我以为数学老师这一节上课了，我不用上课了，就走了。”那个微胖的女生笑笑对我说：“老师，你记错了吧？那是第一节课，数学。”我一想，可不是吗？自己去早了，结果这会儿又迟到了，都因为自己记错了。学校查住的话，这又是一个不小的“教学事故”呀？

我一看表，九点二十，第二节课上课了将近十分钟，就赶紧和那个女生一起到班上去了。

这一节依然是辩论会，学生已在提前布置活动版面了，我让把辩题修正了一下，修改后的辩题为：“科技发展利大于弊”VS“科技发展弊大于利”。由于开始辩论的时候，已经将近半节课过去了，所以今天的这场辩论会辩得不够透彻充分。最后，还是由我做了本次辩论的简要总结。我想下次再有时间的话，再把这个辩题深入辩论一次，因为这个辩题太有现实意义了，非常值得持续展开辩论，估计还会常辩常新。

过了课间操，第三节就是六二班的课。说实话，班上纪律有点儿乱，我最不想去他班上课，一去就头痛，脾气也变得非常坏。虽然这一段时间她班班主任整顿了一下班级纪律，我觉得纪律有一点儿好转，但总体上没多大变化。这节课，我是让学生上自习呢，还是讲点儿啥呢？我边走边想。

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上楼的时候我突然想到“天下兴亡，匹夫有责”两句话，要不这节课就围绕这个给孩子们进行一次爱国教育，励志教育，纪律教育。

进班之后，我先把这八个字写在黑板上，让孩子们齐读一遍，然后再让学生自己说说自己对这两句话八个字的理解，最后再由我把这两句话，八个字，四个词，两层意思，认真细致，深入浅出地讲了一遍。在学生基本了解了这两句话的意思之后，我结合中国历史，特别是中华民族近现代以来的屈辱的历史，给孩子们讲了每一个有血性、有爱国心的中华儿女都应该发愤图强，努力学习，成为栋梁之才，报效祖国。

孩子们大多听得非常认真，对旧中国一盘散沙，落后挨打的历史状况，被称为东亚病夫的耻辱，深感痛惜。特别是在我讲到南京大屠杀时，孩子们被深深地激怒了，也深深地被触动了。我趁机板书“不思进取的民族最终会灭亡。”让孩子们把这句话大声念出来。我进一步引导孩子们继续大声说出“不思进取的人终将会被社会淘汰，最终也会自行消亡。”最后，我还讲到了奋斗，人人都要奋斗，个人才有前途，家庭才有希望，社会才有希望，国家才有希望，民族才有希望。

这节课，我讲的激情满怀，孩子们也深受启发，深受教育，尽管这似乎不应该是我一个科学老师的“本职”工作，但是作为一位有良知的教育者，作为一位对孩子负责的老师，在课堂上讲这些对他们一生做人、成才有益的东西也就势在必行，理所当然了。

下课的时候，我才知道课代表不知道啥时候把科学书抱过来发了，所以最后还得让课代表再把科学书收起来抱到办公室。

这一节课，在我讲课的时候仍有一部分学生在偷偷地玩儿，当然也会有一部分学生听得不太懂，但我认为给孩子们补讲这样一节历史课，修身课非常有必要，甚至我觉得这比单纯讲具体的 科学知识更有用，因为这样可以让孩子们从小了解自己国家的历史，明白“天下兴亡，匹夫有责”，从而意识到自己肩上的责任，明白学习的目的与意义，才能更有学习动力。

今天本是以往回家的日子，可是本周却因为“五一”假期调休，周五、周六考试，这下走不成了。下午也没有课，干啥呢？大家一致认为出去玩玩才好。最后明胜组长决定开车去周口关帝庙、博物馆看看。毕竟来商水支教将近一年，还没有真正去周口市区玩过一次。

下午14:38，俺几个午休过后，除了红宾下午有课去不了，剩下俺四个一行人就出发了。在周口市川汇区人和街，我们游览了关帝庙这一AAA级景区，门票每人13元。

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进去之后，我发现里面地方很大，有好几进的院子，大部分建筑应该是保存下来的古建筑，砖木结构，琉璃瓦屋顶，雕梁画栋，甚为灵动漂亮。朱红的柱子大部分都是实木的，而且看上去历史久远，颇有一些年头了。屋檐下的雕花也是如此，斑斑驳驳，古色古香，颇有沧海桑田之感，看上去颇像一个历经沧海桑田，老态龙钟的历史老人在无声地诉说着什么。

从景点介绍上看，该景点始建于清朝乾隆年间，而且是颇负盛名。我从游览中还第一次较为准确地了解了关公文化，知道了蜀汉著名将领关公，是一个“对国以忠，待人以仁，处事以智，交友以义，作战以勇的名将，是集忠、义、信、勇于一身的道德楷模，这种忠义勇精神，是关公文化的真正内涵，这种精神千百年来已成为民族精神，促进着各时代社会的发展与和谐。在民间，关羽是求平安、求发财、求学业、求进取的神祇。”

台湾同胞更把关帝作为来自故乡的神明，视为“恩祖神”永远保护着他们。对关公文化的信仰，便是他们对故乡文化的依恋和认同，传承不衰。真是不看不知道，一看算是彻底明白了。看来“读万卷书，行万里路”，外出游历学习，的却也是增长知识的一种重要途径呀！

从关帝庙出来，已经下午16:30了。由于周口市博物馆附近封闭施工，当我们绕了一大圈，驱车辗转来到周口市博物馆的时候，却被工作人员告知马上就要下班了，这一会儿不让进了。看来，今天来的太晚了。不知馆内情形如何。

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可是远远看去，大楼正面是相当气派，而且放眼望去，周围这一片也是视野相当开阔，城市布局非常美，大家感叹这是地级市的优势呀！看来，只能以后再抽时间来博物馆玩了。不过，直到我们今年最后支教结束，也没有再去周口市博物馆看过，这不能不说是一种遗憾。组长还在周口博物馆正门入口处的台阶上拍照留念，算是曾经到此一游的见证吧！

接下来，我们来到附近的周口公园玩。公园的大门很气派，是西式建筑风格，造型美观，立柱很气派，装饰材料也非常讲究。公园里的布局很美，绿树红花小径相映生辉，让人置身其间很舒服，也很惬意。

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再往前走，就来到公园里的湖边，湖水清澈，波光粼粼，甚至在近处的岸边还能看见三三两两的小鱼在自由自在，无忧无虑，欢快地嬉戏。

我们围绕着湖水的堤岸在公园里转了一大圈，就这样将近一个小时过去了，可见地方是相当的大呀！而且这里的奇花异石也不少，确实是市民茶余饭后以及节假日休闲娱乐的好去处。公园中有一座名为幸福桥的桥，很有趣。

在湖水一侧的空地上，有一组以军事为主题的实物装备，有大炮、导弹、战斗机、天宫二号等，靠岸的水边还有一艘军舰，甚为威武，据说这周围有军事博物馆，另一侧有科技馆，这真是大名鼎鼎的建筑集群呀！今天出来转这一圈真的是大开眼界呀！

返回时，我发现公园里林荫小径边上还有成片的樱花园，面积着实不小，看来在内地樱花还是很普遍的！小径边上的路灯罩特意做成雨伞的形状，很是有趣。

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我们从周口公园出来直接返回商水实小。晚上，明胜、老樊听从了门口东边商店的老板的建议，不只是从哪儿找来的梯子钩了不少的香椿叶。明胜队长还亲自为大家炸了香椿叶丸子，还又炸了茄尖儿，调了土豆丝儿。今儿晚上虽然没有吃肉，但是吃得也很很嗨！很有味儿！今日在商水实小支教期间，一过油，让人感觉着就有了过节的意味，我说了这样一弄突然在这儿有了家的感觉。

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今天一天的经历着实让人难忘。