要是搁在以前，这两者根本就扯不上任何关系。可时代发展到今天，媒体作为一种新型工具在教育发展中的作用就显得尤为重要。只要你打开网络，各种各样的“资源”蜂拥而至，让人应接不暇。过去讲:开卷有益，而如今网络带来的“好处”似乎数不胜数。
一 孩子去哪儿
“张X去哪儿？为什么没到校？”老师如是问。
“快，快，我成功了！王者荣耀玩起来就是爽。”张同学靠在网吧角落的椅子上。
“臭小子，看我不扒了你的皮！”一位父亲边骂边揪扯着孩子的衣服。
孩子去哪儿了？孩子去网吧了。
爸爸在干什么？爸爸在玩手机。
网络的时代真好，不想看到的他不请自来。
网络的时代真好，需要留住的却挥之即去。
二 没有结局
据媒体报道，X学校的X位老师和学生发生冲突，老师被捅数刀，现还在抢救中；X学校X老师被家长打了，教育局责令让给家长道歉并处分了该老师；X老师因为不堪给学生道歉自杀了……各种声音铺天盖地，让人匪夷所思，也不尽让人感叹。一支粉笔，三尺讲台，到最后闹得连两袖清风都成为一种奢望。
试问做为一种公众平台，社会生活的窗口，你真的弄清楚事实的原委了吗？试问为什么对整个事件的报道虎头蛇尾？多少人看到的只是家长打了老师，学生捅了老师，却并曾看到各自为此承担的责任，这样媒体不但没有还原事情的原委，相反滋生了负能量，大家都拿学校不当回事，拿教育不当回事。看看吧，多少孩子误入了歧途，多少孩子走上了犯罪的道路，多少孩子锒铛入狱！
这样的责任该谁承担？
教育缺失了约束和惩戒，教育是无力的。相同的，媒体缺乏了严谨，媒体是可怕的。如实的反应社会现实，如实的报道生活，还原事实真像，这样的媒体才是可敬的。
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