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【阅读分享】行为设计学:打造峰值体验

【阅读分享】行为设计学:打造峰值体验

作者: 紫悦_魔法之元 | 来源:发表于2019-03-18 20:10 被阅读134次

    第一章  决定性时刻

    【认知】了解什么是决定性时刻,决定性时刻由哪些因素构成。

    决定性时刻,指的是一段既令人难忘又意义重大的短暂体验(这里的“短暂”是一个相对的概念,在一生中,一个月或许算是一段短暂的体验,而对于一通客服热线,一分钟则是一段短暂的时光)。在你的一生中,或许存在着几个塑造你的人格的时刻,这些就是重大的决定性时刻。

    这些时刻是由哪些因素构成的,我们该如何打造出更多这样的时刻呢?在研究中,我们发现决定性时刻是由以下4种因素中的一种或几种构成的。

    欣喜:决定性时刻要高于日常生活,因为它不仅能带来被一位朋友的笑话逗乐而产生的稍纵即逝的快乐,也能带来让人记忆深刻的喜悦。

    认知:决定性时刻能够重新改写我们对于自己或对于这个世界的认识。在短短几秒或几分钟内,我们便有可能得到或许会影响我们的生活长达几十载的领悟:

    荣耀:决定性时刻能够记录下我们最辉煌的状态,比如,获得成就的时刻,或是展现勇气的时刻。

    连接:决定性时刻具有社会性——婚礼、毕业典礼、洗礼、度假、工作庆典、成人典礼、演讲,以及体育活动。这些时刻因我们与他人的分享而更加意义非凡

    【应用软化】在为员工设计培训项目时,是否可以设计一些决定性时刻,让学员产生愉悦的学习体验。如何利用决定性时刻的构成因素,来设计培训项目的决定性时刻。

    欣喜:

    每完成培训项目中的一个小目标时,对这个时刻进行设计,能让学员获得欣喜的体验吗?

    设计什么样的小目标,才能让学员获得欣喜的体验?

    学员在参与培训活动的过程中,会对什么样的行为或目标实现感兴趣。

    认知:

    培训项目能让学员改变原有的认知,产生顿悟吗?

    学员在培训项目中,对什么样的内容接受,会产生顿悟?

    什么样的学习场景或应用场景能让学员发生认知改变?

    荣耀

    学员在参加培训项目时,获得什么样的成就,能让学员产生荣耀感?

    连接

    学员在培训项目中的分享,与同学的交流,类似的连接会让学员产生学习愉悦感吗?

    应该如何设计培训项目中的分享和交流,以激发学习愉悦感产生?

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