朋友打来电话，她刚从学生家里回来，这是她新找的家教工作，学生是一个微胖的小男孩，上小学五年级。
朋友只在周一和周三上两节课，8点开始，每节课大约1个小时。
今天之所以来电是工作的不太高兴，因为家长念叨了说孩子没有什么提升。所以朋友心里不舒服，她是个跟认真负责的人，做家教很多年，可是这个孩子她觉得没有办法教好，因为孩子太困了。
课程开始还好，很有礼貌，稳稳的坐着听她的课，讲着讲着就开始打盹了，朋友只好不断的“提醒”他，孩子控制不住的困。家长也不是不知道孩子的状态，时不时的进来拿湿毛巾给孩子擦擦脸让他清醒清醒。
清醒一下子又开始打盹了，整节课下来，她讲的不专注，孩子听的也不专注。
朋友挺苦恼的，不晓得是不是胖孩子本身就是爱犯困呢，有一次她和孩子聊天才知道。孩子的行程真的是太满了。
日常上课，还报了英语班，数学班，普通话班，美术班……从周一到周日拍的满当当的。这补课之后还要写作业，一天只睡五个小时，怪不得要困成这样了。
朋友听说后心疼这个孩子，这么小一点要这么累，而孩子一点抱怨都没有，妈妈很严厉，孩子除了听从没有别的想法，让补课就补课，让写作业就写作业，不让睡就不睡，湿毛巾擦一把脸，继续迷迷糊糊的状态。
相信这样的情况很多家庭都有吧，只是有多有少，都说不想让孩子输在起跑线上，都说为了孩子好，都说将来的你一定感谢现在起早贪黑的自己。是这样吗？
我打小在农村长大，那时候父母都忙，也没有什么育儿概念。可是到现在为止我仍然觉得快乐，无拘无束的在大自然中疯跑，自由自在的像个小鸟。
相比之下我确实少了一些远见，因为那时没有现在这样好生活条件，现在的父母起点很高，与我那时相比，现在的孩子都是站在巨人的肩膀上向上生长的。所以起跑线的高低不是拿谁补课多，谁睡觉少来衡量的。
这与父母的陪伴和言传身教息息相关，引导孩子有正确的价值观和逻辑思维真是太重要了。一边是一个只会学习的工具，不会思考，不懂沟通，不知人情世故，不知人间喜乐。另一边是一个学习不好，机灵古怪，思维敏捷的孩子，你会选择做哪一个呢？
学习好坏不是衡量孩子好坏的唯一标准，我相信每个妈妈要宝宝的时候都不是说必须要生个学霸，只是希望他个健康快乐的宝宝而已，不忘初心最重要。
现在的人都太焦虑了，大人还有的选择，还孩子那么小就开始变得麻木，处于焦虑当中，觉得很可怜。父母爱过于重对孩子来说是负担，少做比较，放下虚荣心，面子不需要谁去挣特别是孩子，自己优秀了心强大了才最重要。
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