文|蔷薇绽放
儿子放学回到家，一脸的不悦，不知道是谁又惹他了。过了一会，他对我说：“妈妈，今天真是气人！跑操的时候，我在那慢跑了，我们班体育委员竟然说我没跑，去给老师告状了，老师也不弄清情况，就罚我抄写两遍语文课文。真是气死我了……”我看他表情很委屈，简直要哭了。
安慰了他一番，我告诉他：“没什么的，事情过去就过去了，不是什么原则性问题，下次避免再出现这样被人误解的情况就好了。”他好像没有听进去，仍喋喋不休地抱怨着。我耐心地听着他发泄心中的苦闷，希望他倾诉完，心情可以好起来。又过了一会，他似乎心情平静了，但看得出他心里还有怨愤。
我小时候上学早，6岁就上了一年级，记得大概上三年级的时候吧，我们班有一位数学老师，我特别喜欢他。他是一位五十多岁的老者，温文尔雅，怎么形容呢？这么说吧，他长得很像周恩来总理，身材硕长、面目慈祥、风度翩翩、英俊潇洒，对我们班每个同学都和蔼可亲，在我们班颇有威望。三年级的数学已经挺难了，但每次我都能在班里考个前十名以内。
孩子就是这样，喜欢哪个老师，就会特别喜欢他上的课。尽管学习是个苦差事，但因为这个老师的存在，让我们觉得那真是段美好的日子。可是我们的好日子太短暂了，因为老师得病住进了医院。我和我的同桌，也是我最要好的朋友郭＊＊，到老师家去看他。他的家就在学校院子旁边的家属院，听他的家人说他的病有好转，喝些蒲公英水对病的康复有良效。
到了星期天，我便和同桌按照约定，早早从家出发，带上小铲子，到远处后山上去挖蒲公英。忙了一上午，我俩各自挖了满满一袋子的蒲公英，顾不上回家吃饭，便迫不及待地把蒲公英送到了老师家。虽然很累，但我们觉得干了一件大事。过了一段时间，老师出院了，又回来给我们上课，我们这些孩子欢欣鼓舞。
美丽的“粉黛乱子草”
这天，是老师出院后给我们上的第一节课。一上课，老师便说：感谢同学们一直还挂念着我，并特别感谢郭＊＊同学。她周日没有休息，给我挖了那么多的蒲公英。老师这么说完，班级里顿时掌声雷鸣，我也跟着一起鼓掌，但我的心里却很难过——蒲公英是我和郭＊＊一起挖的呀，可是老师为什么只表扬了她一个人呢？！
可能是他的家人只记得她一个人的名字了，把我给忘记了；也可能是老师生病，记性不是那么的好了；再或者……我的脑子里顿时闪出了千万个可能。接下来的整节数学课，我都晕晕沉沉，没有心思听课，心头像是压了块大石头。我要不要站起来告诉老师，这件事情是我和郭＊＊一起完成的？
讲到这里，儿子插话说：“妈妈，你干嘛不自己站起来告诉老师事情真相？你那位好朋友也真是的，为什么不解释下？！”听他这么说，我忍不住地问他：“儿子，如果你是她，你会怎么做呢？”儿子说：“我会告诉老师事情的真相。”我欣慰地点点头，说：“谁能做你的朋友，真是一件幸福的事。”
但事实就是这样，我的那位好朋友享受着大家敬佩和羡慕的目光，自始至终也没有说出真相，而我最终也没有站起来说。在那个年龄，我们不能苛求于自己和别人遇事都能够做出很好的反应。当时，我可能是想：好事不留名，主动要来的名会让这件好事打了折扣吧，只要这件事对老师有益就好了。但不久，我们这位敬爱的老师还是死了，在全校师生的追悼会上，大家一片呜咽之声，我也泪流满面。
时光荏苒，很多事情都会过去的。孩子，你看，尽管当时受了委屈，但这些并不妨碍我茁壮地成长。做任何事情，只要自己问心无愧便好。人生在世，不如意之事十有八九，谁会不受些委屈呢？只要无伤大雅，不伤及原则、底线，大可一笑了之。你会发现很多不开心，真的没那么重要。听完这些，儿子两眼柔和，看起来他已经心气平和了。
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