《嗝嗝老师》之启发

作者: 俐姐奋斗记 | 来源:发表于2019-03-20 09:37 被阅读0次

       昨天看了一部非常感人的电影《嗝嗝老师》,讲述的是一个印度女孩奈娜患有妥瑞氏综合症,并时不时地伴有响亮的打嗝声,这种无法自我控制,无法根治的疾病使奈娜本人及家人都遭受到周围人很多异样的眼光,而奈娜又是极其幸运的,她遇到了一位改变她人生轨迹的好老师,是老校长的博爱接纳了她的缺陷, 给了她可以像正常孩子一样在教室上课的机会。所以奈娜就立志要做一名好老师,在经济无数次面试失败之后得到了曾经上学的学校,分配给他一个F班,是整个学校最难管理的班级,曾逼走了无数老师,学校在请不到老师的情况下决定让她试试,最终带领全班“坏”孩子逆袭的故事。

    启发一:老师是学生的灯塔,指路明灯;

        在剧中,一群孩子由于来自贫民窟长期受到老师和同学的歧视,最终导致F班全部有逆反心理,学校的老师不但不理解孩子的逆反行为,甚至还想将这些学生赶出学校,以免影响学校的声誉,其他老师都相继被这群学生逼走了,唯有嗝嗝老师愿意留下来改变这一切,只因为她曾经因为妥瑞氏综合症遭到学校退学、学生嘲笑,而老校长就像灯塔一般,当着全校的面承诺给她同其他学生一样的学习权利,并且给大家上了深刻的一课,成为了她成长中的指路明灯,从而改变了她的一生,试想如果她没有遇到老校长,可能也拿不到如此同等的学习机会, 也没有那么高学历,在不断的嘲笑和歧视中极有可能丧失自信,最终人生轨迹都会因此改变。  

        老校长是奈娜的北极星,指引着她成长的方向,而她在遇到F班的学生的时候,就做好了成为他们的灯塔的准备,她不在乎外界的眼光,只在乎这群孩子的成长,最终让有逆反心理的孩子都回归正途,这让我想到,我和我老公都是因为高中班主任的一句话,从而改变了人生轨迹:

        我在高三的时候压力特别大,生怕考不上大学会让父母失望,父母都是贫困村的农民,全靠种地供我上学,所以高考成了我们这些贫困孩子唯一的路,起初我的成绩并不好,但是我坚信笨鸟先飞,所以抓住任何一点休息时间学习,第一次高三考试我记得我从班级47名上升到班级12名,我并不认为这是一个好成绩,班级12名年级都第N名了,我从来都是班级最不起眼的那一个,一直都没有咨询,但就在某个下午,在楼梯间遇到了我最喜欢的班主任老师,我到现在还记得他说了这么一句话:以你努力的劲头,你应该是班级第一,这次考的不好啊,下次要加油!就这么一句话,我感动到落泪:老师关注到我的努力了,老师也看到了我是有潜力的,老师对我这么有信心,当时我只有一个念头,那就是下次我一定要第一,就在第二次考试我顺利成为了第二名,当时我们班级有个公开成绩表,同学们看到第二名是我的时候都在议论真没看出来,从这个时候开始,我一路飙升,最终以湖北省这个专业的第一名考进大学,如果没有这句话给我打气,也许我都上不了大学,就没有现在的我;

       我老公经常会跟我说他的一生是他的高中班主任改变的,原因是他也是一个非常自卑的人,就算跟人打招呼说话都会脸红的那种人,就在他极度不自信的时候,他的班主任提出让他做班长,也许就是想给他锻炼自己的机会,就是这次机会,让他在大学里面自荐成为班长,锻炼了自己的组织能力和管理能力,人也越来越自信,虽然我不是他,但是我能感受他那股相信他的力量鼓励了他,让他自信了起来;

      所以说一个好老师真的会改变一个学生的人生轨迹,一种相信的力量,一句鼓励的语言,一个认可的态度,会激发一个学生的内在潜能,每个老师都会成为孩子的指路明灯,成为成长中的灯塔。

    启发二:善于发现对方优点,并加以鼓励;

       嗝嗝老师在家访的过程中对每个孩子都有了进一步的了解,虽然每个人都很叛逆,但是每个人都有自己擅长的领域,她发现并鼓励学生发挥出来。做为妈妈,我在很多育儿书籍里面都学到过这一点,要善于发现孩子的有点,并加以鼓励,鼓励是一种稀缺资源。

       前几天在一个妈妈群里看大家聊孩子,其中有个截图是说小学老师在班级群里发了这样一句话:某某妈妈,你家孩子作业骚写,我能不能骚打,请明示! 我第一个不理解老师为什么这么讲话,然后我一个朋友就解释了,说这个孩子是单亲家庭、问题学生、学校有名的坏孩子、老师估计气坏了等等的语言,我当时只有一个想法,造就这样的孩子绝不仅仅是孩子的错误。

       从聊天过程中可以看出,大家都知道他是单亲家庭,单亲家庭是否让他在学校被嘲笑过呢,问题学生是不是在单亲家庭的教育过程中有不对的地方呢,还有一个标签是坏孩子,老师、学生以及其他家长都带着有色眼镜在看他,他只是一个小学生,孩子的世界是单纯,能坏到哪里去,从这个过程中我没有看到任何人有包容之心,有提出过好好引导,我一直都认为,没有调皮的孩子,只有不用心的家长。而这部电影里面嗝嗝老师也说了一句经典:没有坏学生,只有坏老师。都是同一个道理,我们需要用心去对待每个孩子,他们的成长道路上也需要理解和鼓励,正确的引导能改变一个孩子的轨迹,我们培养的是一个独立的个体,不是附属于听谁话的孩子,所以不管你是家长还是老师,请多多发现孩子的优点,并加以鼓励,你的一言一行会影响孩子的成长。

    不管是老师还是家长,请对孩子多一点耐心,他们的成长路上需要有灯塔指引方向,他们都是纯真善良的好孩子,成长只有一次,请用心对待!

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