半个月前的一天，我心里突然萌发一种念头，何不让我在简书写作的行为影响到女儿呢？我现在每天写作，总感觉时间太紧迫，开始得太晚。如果我像女儿这么大时，我的妈妈在一旁督促我看书、写作，那后来，我的人生会不会早就走上了一条文学创作之路？可能此时的我，又是另一翻光景。
想到这，我就想：何不让女儿开始写作呢？哪怕每天只是简单地记录下她的所见、所闻、所思、所想，也是极有意义的一件事啊。于是，我试着问她：“你愿意和妈妈一起参加简书的日更吗？”没想到，她很爽快地答应了。我又把在简书上遇到的很多有趣的事情分享给她听，以此增强她的兴趣感。
于是，从那天起，她开始在简书上日更写作了。
开始日更的第一天，女儿写完第一篇日志，记录了当天发生的一件有趣的事情。她写完后，拿给我看，我看完一个劲儿地夸她：“哇！你第一次写，就能一下子写出一篇270个字的文章啊，太了不起了！”我的夸奖是出自真心的，我原以为她会在那绞尽脑汁想半天呢，没想到她很快就写出来一篇。她听了我的夸奖，还是挺受鼓舞的。之后我默默地帮她修改了一些错别字、病句、标点符号之类的小错误。然后，就让她点击发布出去了。
女儿在简书上的日更写作就这样开始了。
在接下来的一周时间里，女儿写作的这个习惯才刚开始养成，每天也需要我在一旁提醒她。我通常在她写完后，会让她读两遍，自己修改下，然后我再帮她检查两遍，并善意地提醒她，一些需要注意的地方。
第二周时，我开始放手，让她自己检查，我大概看一遍，她就发布出去了。虽然我知道还是有很多地方需要修改，但我也知道，写作要先完成再完美的道理。此时，并不能要求她那么完美。对她的要求和指正多了，反而会影响她写作的积极性和兴趣。
我如此小心地呵护着她对写作的兴趣。每一个小小的举动，我都会鼓励她。比如，她喜欢玩抽奖的游戏，我就会让她玩，把我的手机也给她，让她顺便也帮我也抽奖，并时不时夸她手气真好，竟还发现了一些我不太了解的游戏规则。还有，她喜欢关注那个简书钻，我有时也会在晚上给她的文章赞赏几个简书币。她第二天早上醒来，一看多了好几个简书钻，会开心地与我分享：“妈妈，你快看，我的简书钻一晚上竟多出了这么多呢！哈哈哈！”看她高兴的样子，我在心里也偷着乐开了花。
虽然，她才写了半个月，但我明显感觉她有了一些进步。她在写日记时，心思特别单纯、简单，就是记录当天发生的一些难忘的事情。自从在简书上开始日更写作后，她对当天发生的一些有趣的事情比以前更加留心了。从最开始写一两百字，到后来写三、四百字，甚至有一次，在她生日那天，她竟然写了近八百字的日志。从最开始，我要给她检查几遍，到后来，她自己检查，有时，也不用我检查，自己检查完就发布出去了。我没有对她太多要求，只想让她随性地发挥，小心地呵护她在写作上的兴趣，希望她能将这份兴趣一直保持下去。
我答应她，当她日更满一个月、三个月、半年时，在每一个特别有纪念性的日子里，我会时不时地给她准备一份小礼物作为奖励。她很高兴地问我：“妈妈，是真的吗？”我说：“当然啦！”“哦耶，太开心啦！”她欢呼着。
当然，有时候，她也会遇到没有什么可写的情况。比如，有时，她会说：“我今天好像没有发生什么特别的事情。”我说：“那你再想想，生活中即便是一件最平凡普通的小事，也是值得写的。”于是，她思索一番很快也能想到一件事，然后写出来，竟也能写出3、4百字的小文，而且很有意思，也很有趣！
她在简书上还关注并认识了一个初二的小姐姐，她很喜欢这个小姐姐的文章，也常给她的文章点赞、评论。小姐姐也在鼓励她，说：“你很棒呀，三年级就开始写文章啦，我在三年级时，还什么都不知道呢。”她看完，拿手机给我看她们的对话。我说：“你看这个小姐姐现在这么厉害，都能写一篇两万字的文章，她可是坚持了近三年的写作时间呢。你比她起点更早，我相信以后你会和她一样优秀的。”她听完，若有所思的样子，或许心里有很多期待，或许受到了小姐姐的鼓励。总之，她在写作上的兴趣越来越浓厚了。
我想这一切的一切，都得益于简书为我们提供了这个写作的平台。简书的日更，促使女儿将写作当成一种习惯在坚持。虽然我不知道她能坚持写多久，但她每坚持一日，我对简书的感恩之情也会与日俱增。简书的一些抽奖活动、任务、简书钻获益，还有简书上的一些文友的点赞、关注，这些都在不断激发着女儿的写作兴趣，同时，也激励着她不断前行。
简书对创作者也是如此包容，即使发布了文章，还可以不断修改，即使文章写得不太好，也有简书钻作为奖励。
这些足以证明了简书对于创作者的接纳、包容和鼓励。对于一个新手小白，来简书日更写文，在文笔锻炼上，那也是一个不错的选择。
我让女儿来简书写作，最大的初心就是希望她能在很小的时候，对写作感兴趣，记录生活中的点点滴滴令人难忘的事情。在最好的年华里开始书写属于自己的平凡或许不平凡的一生。将写作当成一种终身的兴趣和爱好一直保持下去。
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