在亲子关系当中，父母对孩子的陪伴，就是对孩子最长情的告白。这里有一个案例，有一个妈妈诉说，她生意忙，没有时间陪儿子。最近儿子好像变了一个人似的。孩子最近总是胡搅蛮缠，毫不讲理，动不动就哭，这是妈妈罗列出来孩子的种种不是，种种表现。说到这，大家会怎么想，是不是觉得孩子确实有点不讲理。
可是我想告诉这位妈妈，如果陪着孩子，孩子的这些所谓的问题，是会在长情的陪伴中消失的。也就是说，这位家长要是会陪着孩子，这个孩子就不会是这样了。很多父母会在孩子的成长过程中缺席，当孩子一旦出现问题的时候，他会像这个妈妈一样跳出来，以一个审判者的身份来审视孩子。这时候爱是缺位的。这个时候父母孩子之间就形成了对立和对抗。也就是说，在整个事件当中，父母认为是孩子本身出了问题。
有果必有因。因就在于我们的父母其实先把爱缺位了，才导致这样的问题。当我们明白了因果关系之后，才能解决问题。这位妈妈说的事情也不是个例。这个问题也可以通过父母对孩子的陪伴，来展现父母的陪伴在孩子的生命当中有多么重要。
孩子的心声是什么？我们来听一听一位孩子和爸爸日常的对话“爸爸给我听写词语”。“你先玩一会儿，我刷会儿抖音，一会儿给你听写”。“爸爸我的作业写完了，你能陪我玩会儿吗”？“宝贝，你自己先玩一会儿，等爸爸拍个抖音，你看抖音上有个翻跟头比赛，你要不要和爸爸试试”？“我才不玩呢，我们班有个同学玩抖音都摔着了”。“爸爸，别玩抖音了，陪我玩吧”！“别吵！我不是跟你说了，你自己先玩一会儿”。“爸爸今天我们学校有个歌唱比赛，你来给我拍照好吗”？“好的孩子，你上台爸爸就给你拍照”。“爸爸我表现得怎么样”？“你已经表演完了吗？我一直玩抖音没注意呀”！“唉，好吧”！“我们先回家吧，下次有活动，爸爸一定给你拍，这次是一次疏忽”。“爸爸一直在玩抖音，这东西应该很好玩吧？我也来玩一下，看看里面都有什么”？“淘淘，吃饭了”。“我等会儿再吃”。“你在干什么呢，淘淘”？“我在写作业呀”！“哎呀！老师讲课真无聊，我刷会抖音”。“淘淘，你低着头干吗呢？是不是在玩手机呢？把手机交出来”。“我没玩手机，我真没玩”。“下周要进行期中考试了，孩子们要好好复习，今天的课就讲到这了，下课”。“淘淘，你走路上还玩手机？你看什么呢？哦！原来你在玩手机看抖音！你爸爸还给你买手机？你真幸福”！“哪儿呀，我爸还用手机看抖音，我是偷偷地拿他的旧手机”。“淘淘你可真了不起，都敢偷拿你爸的手机”。“淘淘，回来啦？最近在学校顺利吗”？“没什么顺利不顺利的，我先回屋了”。“这孩子，最近怎么啦？少言寡语的”！“同学们，今天咱们考试成绩出来了。淘淘，你的学习成绩退步很厉害呀！明天家长会把你家长叫来”。“老师，我是淘淘家长。淘淘最近成绩怎么样”？“淘淘最近成绩下降特别严重，上课也不认真听讲，老是低着头傻笑。我估计他是在玩手机，他还不承认。我希望你回去教育他一下”。“谢谢老师，我回去好好说说他”。“淘淘，你的成绩怎么回事？上课老低着头干什么呢？你从哪里拿的手机？手机给我交出来”。“我没拿手机”。“没拿手机？书包给我，好啊！你竟敢偷爸爸的手机！你现在怎么学成这样了？天天玩手机，看啥呢？送你上学去让你玩手机呢”？“爸爸你不要吵我了，你天天玩抖音，你都忘了给我拍照，你也不给我听写，我放学你也不去接我，你只知道玩抖音，你能玩抖音，为什么我不能玩”？这就是现实生活中一对父子的真实对话。
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