7-9岁时,孩子终于进入了小学,开始正式进入了社会模式,和老师、同学等外人打交道,孩子的自我意识慢慢觉醒,经常和家长唱反调,试图挑战家长的权威,不愿被家长管。
这个时候,家长的管教在他们眼里会变成不耐烦的指责,造成孩子易怒、易冲动、会顶嘴的性格,且对生命还没有畏惧感,容易做出极端的举动。
这个时期的孩子心情晴雨不定,为了让孩子度过叛逆期,家长的教育方法也要适时改变。
沟通比命令有效。这个时期的孩子需要家长耐心的沟通和安抚,倾听孩子的意见,理解孩子的观点和思维模式,让孩子畅所欲言,而不是用父母的身份和道理来打压他。
适当的放下父母的面子和权利,学着做孩子的朋友,这个年纪的孩子最想证明自己是“小大人”,那就让孩子去证明,让孩子的人格受到尊重。
比如:买衣服时,尊重孩子的喜好,而不是家长觉得孩子应该穿什么;报兴趣班时,看孩子的兴趣是什么,而不是家长觉得哪个更有用;在做选择的时候,听听孩子的意见,而不是直接帮孩子做决定。
这个时期,家长要在约束孩子和给孩子空间中做好平衡,不能过分约束,但也不能一味放松,张弛有度,给孩子空间和自主选择权,但也要孩子知道行事的规矩和道理。
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