未央教育笔记二:点石成金

作者: 一梦卿 | 来源:发表于2016-05-17 12:03 被阅读48次

在临桂带了两个学生,英文名分别叫Kimmy和Strong。他们是一起上学、一起长大的表兄弟。Kimmy很瘦而性格内敛,喜欢玩电脑游戏;Strong比较胖而思维敏捷,喜欢看电子小说。他俩的英语基础都很弱,下学期就要初三,居然连 cat、cup这样的单词都分不清。

他们的妈妈是亲姐妹,对自己儿子的成绩都很担心,言谈中常常流露出恨铁不成钢的语气,恨不得动手打他们出出气。

其实每个孩子都有值得骄傲的一面,我在电话里这样告诉Strong的妈妈:

Strong很友爱。在做单词竞猜的时候,明明自己会,也要等着同桌的Kimmy,要把机会留给他,以便共同进步。这种谦让,在现代小孩身上已经不多见了,所以这么善于照顾他人感受的Strong,以后一定是个当领导的好苗子。因为他为别人考虑周到,一定会赢得别人的信赖和拥护,而这些是与学习成绩无关的。

虽然英语底子薄弱,但是他上课表现很积极,很愿意配合老师,这说明他很有上进心。

他是个自尊很强的孩子,正面的鼓励一定会让他自觉主动地去学习,而责备和斥骂会让他脾气很大,逆反行事。

Strong的字写的很大气漂亮,字如其人,这样的孩子有宽容的心境和高远的志向,要多加积极引导才可以成材呢!

Strong的妈妈听后心情好了一些。她倒是没有仔细想过Strong还有这些优点,也许以后她对儿子的态度会有所不同吧。

Kimmy家有电脑,家里没有人督促他学习时候,他会沉迷于电脑游戏,第二天交来的作业总是错误百出、格式也很混乱。他的注意力很难集中长久,对家人的脾气也很暴躁。

但是他的作业总是比较有新意,虽然表达的不够完整,但是由他本人再解释一下,表达内容总比老师教的要超前些。

相比于Strong的中规中矩完成作业,Kimmy的作业不能把握作业的重点,但是他的立意总是没有什么束缚和限制,这样的孩子很有艺术天分,但是思维比较散漫些,心理和情绪都比较敏感,需要把握分寸,多给他们一些自由空间。

沉迷于游戏的孩子,无非是在现实生活中找不到那种有奖励、能升级的成就感和肯定。如果能发掘他们的长处,多给他们一些真诚的关注和鼓励,要调教过来也不是很难。

一次课间,我这样评价他们俩:

Strong字写得不错,做事很有条理,能抓住重点,以后有当领导的天分,但是心胸要再锻炼大气一点,如果能做到听到表扬不得意、听到批评也不暴怒,心境能够平和下来,那么以后必成大器!

Kimmy的思维比较有新意,如果能够把基础打好,以后必然是个人才,不是做艺术的,就是做技术的,所以,好好加油吧!

25天的课结束了,我问:开学还愿意继续来上吗?两人纷纷点头。

无物不太极,每一个人,无论缺点有多大,都有其值得欣赏的、可供发掘的方面。而正面积极的话语,真的可以点石成金。

我的老师就是这样点化我的,我也将把这秘诀发扬光大……


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