当代孝道的危机
1、世人理解孝吗？只怕行孝不及时
随着父母年龄越来越大，内心开始有一种隐忧，害怕自己行孝不及时。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。之前对孝的理解以为：让父母吃好，喝好，心情好，满足他们一些愿望，不给他们脸色看，这就够了。读过《孝经》才发现，实则不然，这些仅仅是最基本的事亲而已。
2、子女和父母关系紧张，孝道在哪里？
子女和父母关系紧张，有的甚至对簿公堂，对于这类事件，好像人们已经见怪不怪，习以为常了，麻木了。甚至网上还曝出少年弑母案，看到这些无一不让人揪心。
3、学生自杀事件频发，该如何预防？
在之前我曾写过一篇通过孝道教育预防孩子自杀的文章。
如何预防学生自杀？建议家庭和学校长期开展《孝经》诵读及生命教育课
学生自杀
其中列举了一些自杀案例，在此，不一一罗列，每每看到都会让人痛心伤感。只要在网上搜索：“学生轻生”、“学生自杀事件”触目惊心。
类似事件似乎不断在发生，如花少年，生命瞬间陨落，带给家庭，父母的是巨大的伤痛，内心的阴影和痛苦此生或再也难以弥合。
《孝经》中说："身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。"
大意是：我们身体、头发、皮肤得之于父母（备注：由父精母卵受孕慢慢长大）所以要爱护好自己的身体，不要轻易的毁伤，这是孝道的开始。
像这些孝的道理又有谁去教呢？
人世间最痛苦的事，莫过于眼睁睁看着痛苦不断上演发生，人们却束手无策。
面对学生频频自杀事件，家庭，学校，我们是否有预防和对治的方法？
中央电视台从2013年至今所评选出的“最美孝心少年",几乎每一位孩子背后都有一段凄惨的命运和曲折的故事。虽然这些孩子命运多舛，他们内心反而阳光健康。
比如：2013年最美孝心少年黄凤，6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。
湖北恩施州的林章羽、何秀巡姐弟俩，在母亲因病去世、父亲外出打工的情况下，常年坚持代父母行孝，照顾着年事已高的外婆，用稚嫩的肩膀支撑起一个风雨飘摇的家。
最美孝心少年
2014年孝心少年袁德旗，5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此小德旗就和奶奶、身患重病的爷爷相依为命，也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨就要从被窝里钻出来，和奶奶一起扫马路，这一扫就是6年。
从几十位孝心少年的案例中，我发现，他们最大的特点就是懂得孝道，没有说因为生活太苦了，太累了，想不通就轻生了。
这也使我认识到了孝道在家庭，社会中的重要性。
《孝经》
《孝经》的重要性
《孝经》为儒家的一部重要经典，自汉以来受到上至帝王下至平民的推崇和重视，后被列为十三经之一。是十三经中最为短小义浅之经。
《孝经》云：夫孝，德之本也，教之所由生也。又言：夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民是则之。则天之民，因地之利，以顺天下。
子曰：“吾志在《春秋》，行在《孝经》。”
汉儒郑玄说：“《孝经》者，三才之经纬，五行之纲纪。”
唐人薛放说：“《孝经》者，人伦之大本，穷理之要道，真可谓圣人至言。”
明人吕维祺则认为：“《孝经》继《春秋》作，盖尧舜以来帝王相传之心法，而治天下之大经大本也。此义不明，而天下无学术矣，”他盛赞道：“大哉《孝经》乎！参两仪，长四德，冠五伦，纲维百行，总会六经。”
近代章太炎先生在《国学之统宗》里说：“余以为今日而讲国学，《孝经》、《大学》、《儒行》、《丧服》，实万流之汇归也，不但坐而言，要在起而行矣.......今之新学小生，人人以爱国为口头禅。爱国之念，由必爱父母兄弟而起。父母兄弟不能爱，何能爱一国之人民哉！由此可知孝弟为仁之本，语非虚作。《孝经》一书，实不可轻。《孝经》文字平易，一看便了，而其要在于实行，平时身体发肤不敢毁伤，至于战阵则不可无勇，临难则不可苟免。”
近代理学大师马一浮先生也对《孝经》推崇备至，他说：六艺皆以明性道陈德行，而《孝经》实为之总会。德性是内证，属知；行道是践履，属行。知为行之质，行是知之验。德性至博，而行之则至约。当其行时，全知是行，亦无行相可得。故可以行摄知，以道摄德，以约摄博。如耳目口体并是心摄，视听言貌并是思摄，制度文为并是礼摄，家国天下并是身摄。明此，则知《诗》《书》之用、《礼》《乐》之原、《易》《春秋》之旨，并为《孝经》所摄，义无可疑。故曰：“孝，德之本也。”举本而言，则摄一切德。“人之行，莫大乎孝”，则摄一切行。“教之所由生”，则摄一切教。“其教不肃而成，其政不严而治”，则摄一切政。五等之孝，无患不及，则摄一切人。“通于神明，光于四海，无所不通”，则摄一切处。大哉《孝经》之义！三代之英，大道之行，六艺之宗，无有过于此者。故曰：“圣人之德，又何以加于孝乎？”
从历代大儒和先贤的思想言论中，我们便知《孝经》之重要。
孝道的断层
《孝经》切近而浅要，意广而教远，熟读经文，明其义理和精神，方能在日行中下对功夫，在一点一滴的孝行中，彻悟孝道。
前几天养正早起打卡群里，于老师分享了她的感悟，她的公公竟然还记得六代先祖的名字，并且想要在过年时把祖宗请回来。想想很惭愧，我也仅仅记得爷爷的名字，再往上便不知了。
据我父亲说，我们家原来是有家谱族志的，但在文革时被烧毁了，再也找不回来了。
关于孝道，现实存在着断层：
1.很多人对三代以上祖先叫什么名字一般都不知晓了，也不再祭祀了
2.家中少有家谱，家训和家规
3.家中没有供奉先祖的牌位
4.一些成人你若谈孝道，他总往愚孝处联想
5.不孝的事件在网络，现实中不断出现，乃至子女和父母打官司，大家已经见怪不怪了。
6.公立学校几乎不读《孝经》
关于孝道的认知，在现实中我们至少有三代，四代的断层，我们并不懂得真正的孝道。
孝道的缺失，往往是社会乱象和矛盾的根本。
对于孝道的缺失，越读《孝经》越发惭愧！而更感觉到在《十三经》中，在成人读经中，这本薄薄的小册子当是第一本该读的经典。
因为时间不等人，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
因为教育不等人，做父母的，自己的孝行做不好，又如何为子女以身示范？
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