作者：苍春波
内容梗概——
学制改革是势所必然。那么，如何改革？怎样来减？
第一，在减少课程门类、降低学习难度的基础上，压缩基础教育的学习时间。关于减少课程门类、降低学习难度的问题，涉及学习内容的问题，我们专门讨论。只有在此基础上，才有缩短学制的可能性。建议把现在的基础教育时间从12年压缩到10年，可以采取“5+2+3”或者“5+3+2”的学制。
第二，在完成国家课程标准、实现教育目标的基础上，采取不按年龄编班、不分年级上课的弹性学习。在埃隆·马斯克的星际学校（Ad Astra），就已经取消了全世界广泛使用的年级制度——不通过年龄，而通过能力和兴趣评估，把学生编到不同的学习小组。在数学方面展现了明显天赋的8岁儿童，完全可以和12岁的孩子一起去上数学课。马斯克认为，强行按照年龄去决定一个人在社会中的角色和进度的“一刀切”做法，很容易伤害个体的独特天赋和具体需求。
第三，学制改革之后，采取10年一贯义务教育，中间没有小升初和中考，按照不同的课程采取学分制。10年的义务教育完成之后，按照个人的兴趣和能力报考大学。大学分为两类：一类是职业技能类，产学研结合，采取升学与就业一体化的模式，一边在企业和机构工作取薪，一边在学校学习，是德国“二元制”的升级版；另一类是学术研究类，为有研究兴趣和能力的学生继续提供深造的机会。
心得体会——
学制改革势在必行，但还需要稳妥推进，不能搞“一阵风”，配套改革一定要跟上，否则浮在皮毛，得不偿失。
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