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丁娜喜欢跳舞,越来越喜欢。八月六号,她就要参加中国舞等级(一级)考试了。
我说:“有信心吗?”
丁娜想都没想:“有!”她声音虽小,但坚定无比。
此时的她,背对着我,右手摆弄电脑,眼睛正锁定电脑上播放的中国舞一级考试课的视频,那么专注!
今早,她对我说:“老师说我平踏步的节奏不对。”言外之意,希望我取消早上的学习任务。
我说:“数学可以不学,但是语文得复习一下,当然,今天不教新的内容。复习完,你就可以练舞啦!”她一脸欣喜地蹦起来,快速去吃早餐,吃得也特别快,还说:“今天这粥真好吃!”呀,是谁刚才说这粥不好吃?
其实,语文的学习任务蛮简单的。语文嘛,就是和她读读课本里的生字词,读读拼音。很快,就读完了。我见时间还早,所以趁机教她新的内容。这下,愁容浮在她脸上。
带她读书时,她拖拖拉拉的,极不配合。 这事,是我做得不地道!我心虚得赶紧结束学习内容:“好啦,你可以……”
还没等我说完,丁娜一下子从凳子上跳起来,“啪”地一声合上课本,欢呼雀跃呀!
丁娜练舞有一年多了。记得第一次带她去看小朋友练舞,正好撞上小朋友正练习“劈腿”动作,有两个小朋友疼得哭起来,眼泪哗啦哗啦地流出来。丁娜被吓到了,她拽拽我的裙摆,示意我离开。
回家的路上,丁娜老是低着头,我知道她害怕了。我摸摸她的头:“你害怕了?”她点点头,眼泪竟然流出来。她一直是个怕疼的孩子,一点点疼她就受不了。我宽慰她:“等你长大一点,你就不会害怕了,到那个时候,我们再来报名。”一路上,她一言不发……
也许每个女孩子都有过一个跳舞梦。丁娜也有。她有多喜欢跳舞,我是知道的。自从她在小班参加了“六一”晚会之后,她就时常和我提起,她要学跳舞。但是,我考虑到她还小,所以就没答应。后来,就被她念叨了一个学期,她放学回家的时候,时不时就提醒我,她班上谁谁谁又去学跳舞啦……
总算熬了一个学期,寒假时,我就决定带着丁娜到苗苗舞蹈园报名。只是出门时,我才告诉她,她甚是惊喜,一路上叽叽喳喳的。可是,谁曾想丁娜却打退堂鼓了。这下,我有点遗憾了,因为教她小班的邓老师曾和我说过,丁娜在这方面还是有一点天赋。
记得读小班时,学校举办“六一”晚会,每个班都得准备一个舞蹈节目。离彩排还有三个多星期时,丁娜却生起病来,发烧、流鼻涕、咳嗽……等丁娜回园上课时,时间就只剩下一个多星期。我急了,也不知道她能否跟得上其他小朋友,虽然之前也学了一些动作,但是邓老师说动作基本上都换了。
我给邓老师发了微信询问此事,邓老师回复我:“本来我也担心的,不过现在不用担心了,我一点她就晓得,现在,其他小朋友还比不上她呢。”
等到“六一”晚会正式开始时,因为只能去一个家长,再加上当时我动了个小手术,我得在家躺着休息几天,所以就派她爸爸去现场,而我就在家里看网络直播。
等丁娜小(7)班出场时,呀,我这当娘的竟紧张起来。其实,其他小朋友跳得如何,我是不知道的了,因为我的眼睛里只有丁娜一个人,她走到哪儿我的眼睛就跟到哪儿?看得出来,丁娜还是这支舞蹈的小主角呢。音乐停了,舞蹈结束了,丁娜人生的第一次上场表演,一点失误都没有,完成得极好。
也许是因为这人生当中的第一支舞,激发了丁娜学习舞蹈的极大兴趣,从此,她对跳舞之事念念不忘。只是当她真地来到舞蹈园时,她却迟疑了。整个寒假都没见她再说起此事,我虽然想劝劝她,但我还是忍住。有些事,她自己必须去面对,跳舞还是不跳舞?她得亲自拿主意。我不想过多得去干预她,我得给她时间,我得用心去等。
就在读中班第二个学期快结束时,丁娜终于开口对我说:“妈妈,我想去学跳舞。”我满心欢喜,孩子,妈妈终于等到你说这句话了!我开心地说:“你不怕疼了吗?练基本功,例如劈腿是会疼的呀。”丁娜笑了笑:“我不怕疼。我想成为一名真正的舞蹈演员。”
我心里暗自窃喜,嘿嘿,她话中的第二句话是来自绘本《芭蕾舞》里的一句话,看来,我当初买下这绘本的小目的还是达到了。只是,能坚持下来吗?我心里还是疑惑的,虽然报名给她学舞蹈,并不是一定让她以后往这方面发展。更何况以后的事,她自己拿主意才是,她若真心热爱,我定会支持。
可是,真没想到, 丁娜这一报名,就坚持了一年多的时间。期间,没见过她说辛苦。每次去跳舞前,都兴致勃勃的。像这个暑假, 下午四点钟才去学跳舞。她一吃完午饭就立即说要睡觉了,睡觉时又担心睡过头,每次都是早早起床,哎,还真是会折腾人呀!
这不,眼瞅着考试的时间快到了,右脚竟然又被拐到,脚踝那里又痛。估计是前一次恢复得不是很好,所以又扭到,所幸三天后好了。可是,还没好两天,脖子竟然扭到,估计是扳到筋。你说,不就是梳个头吗?头一斜,梳子一梳,就听到她说:“妈妈,脖子好疼。”我赶紧过来,动动她脖子,哎,又在家休息了三天,连教她舞蹈的莹莹老师也急了。
离考试只剩下7天。丁娜能一次就通过吗?她说她有信心。嗯,如果正常发挥,肯定过。这点我还是有点自信。最近这几个晚上,丁娜练得可勤奋可认真了,其实我也没催促她,是她主动要求练习的。有时我见她练太久了,让她歇一下,可是人家却不领情,执意练到满意为止。
“妈妈,老师说我的平踏步做对了。”
“妈妈,老师说我的转腰做对了。”
“妈妈,我感觉我脸上有笑容了。”
……
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