今天听了老师采用精读引领课型执教《牛和鹅》。这一单元的语文要素是：学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。老师紧扣本单元的两个语文要素，从批注的角度入手，提取了学生们提出的两个问题，引导学生勾画出描写人物动作、语言、神态等方面的语句，对各种心情变化进行批注，在交流批注的过程中，加深对课文内容的理解。宁老师居高临下、游刃有余地驾驭课堂。孩子们时而静静地思考，时而认真地批注，时而热烈地讨论，时而惟妙惟肖地表演，时而声情并茂地朗读。孩子们学得兴致盎然，在交流中不时碰撞出智慧的火花。老师因势利导，精彩的点评也是课堂上一道靓丽的风景线。通过拓展《牛》一文，学生巩固了学习方法“用批注的方法阅读”。整堂课如流行云流水，轻松而高效，孩子们的语文素养在不知不觉中得到了很大的提升。
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本文标题：《牛和鹅》评课稿
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