文/艾冰台 2020.8.5
大三的日子最好过，那时还不怎么流行雅思，托福之类。其实也有想出国的，汪四也曾动过心思，无奈家里条件不允许只能看看罢了，就等待着大四毕业吧。
大四已经没什么课，主要就是毕业设计。因为汪四学习成绩突出，学院直升研究生。只因为汪四所学仪器分析没有硕士研究生学位授予点，而电化学专业有硕士点，汪四就转专业，就准备读电化学的硕士研究生。为了尽早融入电化学专业，所以汪四的毕业设计方向和原来学的仪器分析没有任何瓜葛。他的班主任还说，汪芝罘学了电化学，把仪器分析的短板（电化分析）也补上了，整一个全面的仪器分析专家，汪四表示半信半疑。
汪四的毕业设计竟然是电化学了，对于他而言却感觉以前学了多年的武功全废了，一切从头开始。做的方向就是以后硕士研究生要做的方向，也等于早一年进入课题。跟着自己的师兄做实验。虽然是电化学，但如果仅仅是做实验也难不倒汪四，实验本质上来说应该是一个电化学合成半导体。就是在Ti基片上在一定的电解液中控制一定电位合成一种多元半导体。由于刚进入课题，前几周的主要任务就是磨Ti基片，在不同型号的金刚砂纸上打磨。直至Ti基片平整发亮，为了控制一定的电极面积，还得用某一种试剂封住电极片背面，正面围出一定面积。晾干后，再在刻蚀溶液中刻蚀，然后再在电解液中进行电合成。
做这样的实验千篇一律，每天合成十几片，也不知道哪一片是好用的。影响因素有点多，有时自以为不错，可实验效果很差。有时感觉合成的不完美，可实验结果却相当好，无法捉摸。这到底是有啥关系呢？师兄也说不清楚。对于他而言，汪四的加入多了一个打杂的小工。毕业设计名义上是汪四的导师带，实际上负责汪四实验的还是师兄。汪四在师兄的辅导下，没几天对于整个实验流程已经了然于胸，如果单纯的操作工，汪四绝对是顶尖的。但对于实验原理以及实验中出现的问题以及该如何解释，就得需要查阅大量的论文文献。
查阅文献对于汪四来说并不难，大学期间就有一门课，《专业英语》。其实就是教你如何查阅文献。根据关键词，人名，篇名等等进行查阅。那时查阅文献是苦差事，没有网络，没有数据库。所有一切都是大部头的纸质文档。首先根据你的查阅方式（关键词或人名）查阅CA（Chemical Abstract），得到一个文献的摘要。如果你感觉这个摘要所描述的内容正是你所需要的，你再到期刊室查阅原文。原文你可以摘录，也可以去图书馆底楼文印室复印。
毕业设计毕竟只是一个综合训练，虽然汪四所做方向和他以前所学毫无联系，但他还是乐此不疲，苦中作乐。
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