临近期末考试，复习的方法很关键，到了期末，复习资料也印发跟她们了，该提的重点也梳理了一遍，总的来说，加上从上新课到完成作业和评讲作业还有平时的定时作业也在练习，一个知识点少则重复五六次，多则10多次，可是不知道有的孩儿们就是不知道！参差不齐的水平也可以理解，就是有的懒惰成性和不用心纠正过来是较难的！
今天在班上做了一套练习题，还是上周在展台上展示出来她们做过一遍的，结果这周我又发给她们做一遍，居然有绝大多数同学都完成得不好，我问她们原因，她们说当时做的时候就是滥竽充数的跟着瞎起哄，没有仔细看题和记忆下来，所以就只是走马观花的过一遍，没有把这些知识点放在心上。这些知识点看起来都很熟悉的，就是记忆不牢固！
我就感慨，起作用的真的是主观因素，外在因素起的作用不大，主动学习的效果很好，被动学习是浪费时间，希望同学们变被动学习为主动学习就好了！
最近两周，我们的主要任务就是多做几套以往的期末测试题，让孩子们多见一些题型和反复练习主要的知识点，加强同学们对重点知识的强化，熟能生巧了就好！还是那句话，想学的同学啥都学得好，不想学的同学就像是装睡的人永远叫不醒。
对实在不想学的孩子，老师也是尽力而为的帮助他们树立好行为习惯，教他们做人的道理，希望他们早日明白，万般皆下品，惟有读书高的道理！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，他们何时才能融汇于心呢？教室里挂的韩愈的经典诗句条幅，业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随，孩子们你们用心理解了吗？
老师有时也是无可奈何望而兴叹罢了！不过多数孩子还是挺努力的，还是用那句话鼓励他们，天生我材必有用好了！增强自信心很重要！
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