最近一直在想一个问题，为什么现在的小孩比以前更不听话，比以前更难教了？
每隔10年或更短，这个差异越来越明显，好像跟科技的发展成正相关：网络、智能手机愈发达，小孩的思想愈复杂，变得愈难教。
这像个谜一直萦绕在心，想探个究竟。这些改变肯定不只是某一方面的原因。思维源于大脑，得先了解大脑是怎么个工作的。
人的大脑有约800个神经元细胞，每个神经细胞有很多突触，可发出多达7000个左右的链接，形成密密麻麻的神经网络。
知识和信息就在这些链接中存储与传播，网络的通路越粗，代表信息存储和传递越高效。
而且这些神经元有以下特征：
*每个神元细胞都是高度分化的，都有各自明确的分工，与人体的每个精细的动作（认知）是直接相关的。
*每个神经元细胞的粗细都不一样，使用越频繁，会变得越粗，效益会越高，对应的动作做得越好。
*当不断进行各维度思考时，链接数会越多，不思考或少思考时，链接会减少，甚至退化。
*每一条链接的粗细也不一样，当某个问题或事情经常被用到时，这些链接就会越粗。
如果用这个模型来解释小孩的思维和行为习惯是可以解释得通的。
小孩刚刚出生像一张白纸，他们的神经网络是密而细的，可塑性很强。
例如，体操运动员以四、五岁就开始进行专业训练。日复一日高强度的训练，使得他大脑中掌管肢体动作的神经元细胞变得多且粗大，形成的相关链接也一样变得多而粗大。因此能够熟练地做出各种高难动作。
类似的，运动领域的各类运动员同样也是如此自幼就进行大量的练习，以期达到常人无法企及的技巧。
回到小孩的教育问题，由于网络发达和智能手机的普及，小孩的学习更多的是依赖于电脑和手机。小孩天生好奇，而网络上应有尽有，手机俨然成了孩子的启蒙老师。而很多家长也乐于这样做，因为可以省心许多。
小孩没有是非分辨能力，自然而然游戏成了必选项。加上小孩自制力差，不加节制玩游戏，用不了大脑被游戏攻占。大脑只剩下玩和开心，游戏已经内置在大脑中，变成了本能。什么规则意识、责任意识想再进去就变得非常困难。
可以说网络游戏把小孩带偏了，他们大脑中大部分的神经元和链接都与游戏相关。当然思维也过早地成熟固化，给后期的教育带来极大的阻碍。
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