只能在幻想的世界里发疯——谁让校园霸凌那么伤

9月，新生报到。老师们提前2周开始准备工作，就是希望能平稳地度过这个新的开端。

平稳背后总有隐患。早上还在访谈抑郁症的新生，一个挂了又打的电话进来。我知道，又出问题了。

结束访谈，回复过去。辅导员老师说赶紧过来操场。

叫他小胖吧。学院组织学生在操场素质拓展。小胖和同学一起过去放背包，旁边有一个比衣柜还大的音响。小胖没有避开直挺挺地撞过去，撞在头上，他扯开嗓子啊啊啊嚎叫，全操场的注意力都被他吸引。看到同学们关注，他嚎叫的更大声。

报到的时候小胖就和其他同学不一样。带着一副耳机，对什么都不关心，老师交代报名的流程，他也不在乎。一旁的妈妈比较着急，伸手去扯他的耳机线，他一把打开了妈妈的手。

晚上小胖想要接水，楼门口安了一个新的饮水设备，小胖不知道怎么操作。就在饮水设备旁边走过来走过去，不到5m的地方走了2个小时，寝室阿姨实在受不了了，跟辅导员打电话，辅导员把小胖劝回了宿舍。

晚上熄灯后大家都打算睡觉，小胖对着手机忽然间哈哈哈大笑，隔一会又大笑三声，宿舍同学吓得不敢睡觉。第二天全都找辅导员诉苦。

后来几天宿舍人更崩溃，小胖有手淫的习惯，每晚两次。手淫完之后床单被罩上的精液到处都是，他不会清理。入学4天小胖也没有洗过澡，宿舍人实在受不了给他冲了脚，但身上，床单上都有味道。

新生见面有自我介绍环节。小胖上去以后说了名字，然后开始了关于动漫，二次元的演说，其他人都没法理解他在说什么。

只能在幻想的世界里发疯——谁让校园霸凌那么伤

小胖基本一直都带着耳机，但是一听到二次元马上就会摘下耳机，兴奋地发表着自己的看法。有次他和辅导员一起回宿舍，他问辅导员我发明的毒药厉害吧？辅导员顿时心提到了嗓子眼，问他什么是毒药。他乐呵呵地说就是我发明的动漫角色呀。

听完辅导老师的诉苦，我决定找他聊聊。果然借由动漫的主题，他很开心跟我聊天。我跟他说我看过火影，夏目友人帐，海贼王。我说这些的时候他脸上没有一点反映。

忽然间他很兴奋地跟我说，我刚在同学里发现了一个假男孩。我说我也见过很多。他说相对假女孩，他更喜欢假男孩。你喜欢那个女生吗，那个假男孩？他面带害羞，回答说跟她们说话我会不好意思。

我会把他们想象成动漫的角色。现在动漫里女生的头发都很长，有1米多长。接着他拿出手机给我看动漫里女生的样子，就是日本那种卡哇伊的动漫女生。他的屏保，图库，以及手机视频都全是这种类型的动漫。

我自己创作了很多动漫，我给他们命名，他们的技能很厉害，可以在太空里自由飞行。能把你创作的动漫给我看看吗？他没有回答，打开了手机文档，这些都是我创作的，我还发表。我自己创作角色，他一直在展示文档，但是没有打开，我不知道文档里是什么。

你会在自己创作的角色里吗？

会啊，我都是主角，会去攻打坏人。

只能在幻想的世界里发疯——谁让校园霸凌那么伤

那些人会是坏人？

欺负我的同学。他们合起伙欺负我。

怎么欺负的？

你都能想到嘛，我不想说。

只能在幻想的世界里发疯——谁让校园霸凌那么伤

那你还能记得他们名字吗？

很多都忘了，只有两个影响很深刻。他们一直是我角色里的大坏人，我一直在攻打他们。

听说你刚才撞到音响上哭了？

嗯……嗯……他们一直在用冰冷而冷漠的眼神看我。

你看见了？

没有，我感觉到了。

只能在幻想的世界里发疯——谁让校园霸凌那么伤

送走了他，我给辅导老师反馈情况，让他通知家长带学生去精神科就医。辅导老师又提到了他的家里情况。

小胖的爸爸是公司的总经理，妈妈是财务总监，爸爸生病瘫痪了。在开学的时候老师就发现了异常向妈妈了解学生情况。妈妈说是小胖入学不适应才会这样，过段时间就好了。可是老师明显发现了妈妈已经控制不住红了眼眶的泪水。

后来辅导老师再次和父母联系。他们就说不要一有问题就打电话，老师也要关心学生，处理问题。即便辅导老师强调了后果的严重性，父母还是不愿意带小胖去看医生。

昨天我去学校为新生做心理健康的讲座。小胖就在最后一排，一个人坐在边上，带着耳机，直直地发呆，偶尔脸上会有微笑闪过，我知道那个笑容不属于我们的世界。

只能在幻想的世界里发疯——谁让校园霸凌那么伤