“我可是活了100万次哦”

01
无意义的生命？

我仔细地从头到尾翻了两遍，第一遍，我看了文字，又看了图，没有太大的感触。第二遍，我发现绘本里的猫从麻木状态变成活力状态——

当它是国王的猫时，它面无表情。
当它是水手的猫时，它四肢无力。
当它是小偷的猫时，它两眼贼光。
当它是老太婆的猫时，它蜷缩一团。
当它是小女孩的猫时，它百无聊赖。

当它属于他们时，图片上的猫都是小小的，它是配角，比装饰物还不起眼。它无所谓生死，因为都是为别人而活，无力主宰自己的命运——

它是国王的猫，国王喜欢打仗，所以它被乱箭射死。
它是水手的猫，水手喜欢漂洋过海，所以它掉到水里淹死。
它是小偷的猫，小偷喜欢偷有狗的人家，所以它被狗咬死
……

02
爱是什么？

死，并非生的对立面，而作为生的一部分永存。

因为有那100万次，生死更替，所以当猫成为自己的猫，它当然比任何人更爱自己。
这会画上的猫占据了整页书，它翻身做主人了。它显得有活力了，它在猫堆里显得虎虎生威。

爱是什么？我尝试从绘本里找答案——

当母猫们因为它帅气的外表，纷纷献殷勤——送它鱼、舔它的毛……它不屑地嘟嚷道：“我可不吃这一套”

爱是什么？爱，不是你对我好，我就应该接受你了。

当它遇见漂亮的白猫，猫群中唯一一只既不献殷勤也不讨好它的猫，它觉得不应该哇，“我可是活了100万次”，就好像在说“我是马云哦，你居然不认识我”。

白猫只是淡淡地回应了一句——“噢”。

这个“噢”，没有崇拜，没有鄙视。平平常常、简简单单。和别人不同——

别人仰慕它活过100万次，别人喜爱它漂亮的外在，这些是它所不屑的，但又希望能以此来博得美猫的关注。又清高又矛盾……

这个“噢”，让我想起张爱玲在《爱》里写到：

于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一
步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你
也在这里吗？

后来，猫和白猫在一起了，它们生了好多小猫，猫爱它们胜过爱自己。它再也不说“我可是活了100万次”。

活过的那100万次，突然变得微不足道。可如果没有过去的那100万次经历，应该就没有现在的猫——它活得清醒、它活得自在、它活得有爱，它不为活着而活着，它明白什么是爱，体会到爱与被爱。

爱是什么？是灵魂站在同一高度上，才能彼此对话。能产生电光石火的爱情，不应只是有好看的皮囊，还应该有相近的内在。

“最后，白猫死了。猫哭了100万次，再也没有醒来。”

第一次看到猫哭得伤心欲绝时，我的心是钝重而压抑的，画面上的猫似乎已经不是猫，而是一个丧失爱人，悲痛的人儿。

第二次翻看猫抱着白猫哭的画面，我释然了——这一次，它活成了自己。这一次，它充满力量，没有白活一场，这就够了。

童话故事里总爱以“从此，公主和王子幸福的生活在一起”。似乎这才是完美大结局。而在《活了100万次的猫》，我看到了一个貌似缺憾却圆满的结局。

03
人生的意义？

再回到“人生意义”这个宏大的话题上，究竟以何种方式度过一生才叫有意义呢？为人父母的我们又如何身体力行去身教我们的孩子呢？

以我有限的人生经验来看，我想有意义的人生应该如此：

1.做一个有用的人。
2.把时间浪费在美好的事物上。
3.按自己的意愿，不以他人意志而转移地度过一生。
4.认真、乐观充满希望的活着，成为那个能给自己和他人带来希望的人。
……

写下这些后，我发现它们空泛而难以执行，因为对小孩儿来说，“有用”、“美好”、“认真”、“乐观”、“希望”等词汇都是抽象的、难以定义，更难以理解。同时感受到自己的极限性和无力感，于是，我问起了言君关于这个话题，她的观点与看法。

“其实我们说会让孩子按照自己的意志选择她想要的生活，但其实她的选择在很大程度上是会受家庭的影响的。比如，你看重什么，你的孩子多半也会看重什么，你的家庭氛围是什么也一定影响她的价值判断。

“有意义”其实是一个非常主观的词，因为每个人立场不同他信奉的价值观也不同，所以，用哪种方式能活得有意义，在底线价值观没问题的时候，就看她更在意什么。

也许有人觉得，像宠物一样被疼爱一生就是幸福，就是有安全感，我们也不能说这是没有意义的；而虎斑猫选择了成为自己，是因为在做宠物的这些年，它感受不到快乐，没有情感上的接收，更没有情感上的互动和付出，所以他没有任何在意的，又无法摆脱现状，或者说他都没想过会有另一种活法，直到成了自己之后，感受到了一种流动的爱，爱情、亲情，这些感情都是对等的，双向的，所以他圆满了觉得人生有了意义。

我不去设想将来孩子会选择怎样的人生，但从我的价值观里，给她足够的爱、足够的安全感，让她内心感到富足，是最重要的。”

言君的回复给了我很多启发，尤其是这句——“其实我们说会让孩子按照自己的意志选择她想要的生活，但其实她的选择在很大程度上是会受家庭的影响的。比如，你看重什么，你的孩子多半也会看重什么，你的家庭氛围是什么也一定影响她的价值判断。”

终究我们并不是要主宰孩子的人生，而是努力地让自己过得有意义、把自己修炼好，如此才能给孩子一个可参考的范本，也仅仅是参考而已。

写到这里，我想起了那首启发我的诗，也送给阅读本文的你，相信它也会给你启发。

《你的儿女其实不是你的》
——纪伯伦
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

投稿：608－Emily-奔跑的艾米 橙子学院码字岛第1篇文章