【今日读书】
书名:《于永正:我怎样教语文》第80-95页
作者:于永正
版次:教育科学出版社
【用时】20分钟
【读书有得】
1.教语文要有积累的意识，学语文好比“攒钱”；这个“钱”要天天攒，天天花，一直到老。
2.为什么学生一个字一个字地默写，错别字倒不多，一结合具体的语言环境运用字词时，就会写出成串的错别字？为什么好多别字虽经老师多次纠正，仍顽固地反复出现？我认为，主要是小学生的字学得多而且快（一、二、三年级学了近三千个常用字），而实践（书面运用）太少的缘故。
3.课堂上我努力保持着欢愉的心境，用微笑和诙谐去化解班级里偶尔出现的令人不快的事。须知，惊蛰的是春雷，化雨的才是春风。
4.我崇尚“微笑教学”，认为这是教学的最佳境界。但我深深地体会到，笑，不是硬从嘴角和皱纹里挤出来的，不是硬装出来的，微笑的背后需要有老师宽容的品格、善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、诙谐的谈吐以及端正的教学思想做支柱。微笑不是别的，乃是老师的美德懿行、知识和能力的结晶。要达到这种境界，必须付出相当的代价和艰辛。
【今日感悟】
1.有时候，解决不了的事情，就把它交给时间好啦，在时间面前，没有难题。
2.陪女儿从北海步行回家，一路且行且聊，兴尽不觉路远，累并快乐着！
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