孩子刚出生都是一张白纸， 在慢慢长大的过程中， 在不同父母的言传身教影响下 ，个体差异逐渐显现。 孩子进入学校，家长就把希望寄托给了老师 ，假如我们把教育孩子比成一个生产线， 家庭教育则是第一道工序， 学校是第二道工序 。家长必须把自己这道工序完成， 然后在进入学校时， 才能实现家校共育， 更好地培养孩子。
避免“破坏性”的批评 孩子童年时期的心灵是极度敞开的，父母如果用讽刺挖苦的语言批评孩子，容易使他产生消极自我暗示，不利于孩子的心理健康。
善于挖掘孩子的优点 发现孩子的优点，告诉他什么地方做得很好，而不是揪着孩子的缺点不放，这样孩子才不会觉得自己一事无成，更有前进动力。
不用“对比”来刺激伤害孩子 经常拿亲戚朋友家的孩子跟自己的孩子做比较，看似激励孩子，其实会伤害她的自尊心，别让她活在别人孩子的阴影下。
父母的性格要乐观 父母的行为对孩子有潜移默化的影响，当你积极面对困难时，孩子就会感染这种乐观情绪，不要整天唉声叹气，给孩子一种无法承受的感受。
给孩子帮助你的机会 找到让孩子帮你的方式，例如递勺子、帮忙拿个毛巾、整理沙发座椅，让孩子明白自己在家要尽一份力。
让孩子有安全感 当孩子想从你这里获得安全感时，不要拒绝他，因为当孩子不断感受到爱和支持时，就会自信，从而独立。
让孩子多与同伴交往 宽容是在交往中培养起来的，孩子能理解别人的不同，才不会以自我为中心，与人友好相处，体会宽容带来的快乐。
不要给孩子过分的保护 关心孩子是父母的本能，但如果过度保护，就容易剥夺孩子探索的乐趣，也容易让孩子变得神经敏感胆小怕事。
每天学习一点点，就会进步一点点！
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