哈喽，大家好！为了践行服务的人越多效能越大的理念，2021年在简书上，开辟一个【修炼本领】的专栏，主要是分享自己在读书写作，PPT演讲和领导沟通方面的一些学习、收获和体会，一共1000篇，今天是第026篇。
主题：何为正确的表扬
二级反馈的第二个难点是如何说出表扬的原因，原因其实不好说。
心里学实验：
安排两组小孩子，给这些小孩发了很多拼图，让他们拼，玩拼图以后，心理学就开始表扬孩子们。
表扬第一组孩子：“你们真棒，你们真聪明，这么难的拼图能拼的出来，你们太聪明了！”这是表扬他们聪明。
表扬另外一组孩子：“你们真棒，这么难都能够拼得出来，你们真善于探索和坚持。”
表扬完了以后就又给两组孩子发了大量拼图，说孩子们随便玩。
派研究生观察孩子们的行为，结论是被表扬探索和坚持的孩子更多的挑了更难的拼图，被表扬聪明的孩子，更多的去挑了简单的拼图。因为他想保持的是聪明，但另一组的孩子要保持探索和坚持。
所以这时候他们更多的去挑了更难的拼图。
聪明是一个结果，探索和坚持是一个过程。所以我们在做二级反馈的表扬的时候，要能够学会表扬到他的过程和动机，这才是最重要的。
《刻意练习》那本书讲：当你把工作视作练习，你发现这个工作就特别有意义，无论成功失败，无论突破还是没突破，都有意义，因为你在不断的练习。人生就是一个修炼的过程。所以杨绛先生在被批斗的时候，他会说“此时正是修炼时”，这句话一下子解脱了。
关于教育孩子的方法：
第一种叫做贿赂
第二种叫做控制
第三种叫做放任
—— 以上三种都会导致孩子有特别严重的问题，比如说：他会逐渐的对事物丧失信心，丧失兴趣，然后变成被动性人格，他会有依赖性的人格，喜欢玩游戏上瘾，他做什么事都需要别人激励才行等等。
那怎么办呢？
—— 用情感引导，用的就是二级反馈的方法，用情感引导的方法，能够有效地帮助孩子快速的建立大量的情感类词汇，然后你会发现这个孩子带起来特别的轻松，根本不用费太大劲。
在孩子刚刚学说话那段时间，2到3岁的时候，你要教他学会大量的情感类词汇，比如“开心”“难过”，“ 分享”， “妥协”，“商量”，“ 关心”，“友谊”，“宽容”，“ 耐心”等等。
有一本书叫《你就是孩子最好的玩具》。这本书就是告诉你怎么样用情感引导的方法能够帮助孩子学会一样又一样正确的行为。这里边最关键的一步是二级反馈这一步帮助他作对，在他做对事以后立刻告诉他这是对的，并且要说原因。
举例：
“爸爸快走，咱不要迟到。”
—— 父母要负责解释，要讲做事这件事情的意义
“爸爸，我发誓，我就看一眼积分。”
—— 很多家长已经把孩子的自尊水平降低到零了，而我为什么对这事这么敏感，我生怕他的自尊水平变低，自尊水平变低所带来的结果就是他必须得他律而不能自律。
要首先形成核心的价值观，慢慢的会改变家庭教育的方式，亲子之间会变得更加的幸福。
我们是告诉孩子说，你要享受这件事情，学习本身是一件乐趣，所以不需要太多的奖励。我们要享受学习，让大家享受探索未知世界的这种快乐。
小结：
要学会说表扬的原因，其实很难的，这不仅取决于你的水平，还取决于你的价值观。如果你有一个比你的团队成员更加具有感召力的价值观，你就能够感召到他们。而如果你的价值观本身粗俗不堪，那就只能够物以类聚，所以核心是价值观的问题。
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