她把一把水果刀放在我的颈动脉上

文/梨渊释子

愿你自然长大

A女生跟我说:“我总是哭啊哭啊哭个不停，可能真的让人受不了了，于是她把一把水果刀放在我的颈动脉上不许我再哭!”我心里顿时咯噔一下，这，这不是新闻上才看到的吗？（坦白说我都从不敢细看那些“毁童年”事件），这么一个阳光积极的学生居然还有这样的经历，一个这么专业的名词——颈动脉，更叫我毛骨悚然!

A女生在我们班是个积极、阳光、懂事的学生，她不仅上课积极思考问题，积极举手发言，而且下课后还总是有很多很多的问题追着我问。期末复习她见我总是利用午休时间分批给学生讲题，她对我说，老师，你真的不用这么辛苦，你家还有两个这么小的孩子，你牺牲这么多个人时间在我们身上，付出这么多心思，让我很忐忑。这令我感到欣慰，至少有学生懂我的良苦用心。

我平时对她还是很有耐心的，能马上解答的就马上解答，不能马上解答的会查阅资料再回复她。但是有时候我也会显得没有耐心，当她的问题真的是太简单的时候或者她的问题我觉得十分没有价值的时候，我也会不客气的说:“学会独立思考，自己找找答案，再来问我。”

A女生还是一个特别热爱动物的人，每次读书分享会上，她都会分享一个感人至深的人与动物之间的故事，而写作文就几乎篇篇写的是与动物有关。我只能鼓励她可以在写动物这方面深挖掘，写出自己的风格，但是写人写景记事还是要尝试。

记得讲郑振铎的《猫》的时候，她说她心情久久不能平复，为了那只含冤而死的猫。我只好开导她:“不要太难过，你要学习作者是怎么写的才让你这么忿忿不平的!”

讲蒲松龄的《狼》 的时候，她居然说屠户好残忍，我又能说什么呢？我于是说:“不是所有狼都像你在故事中看的那样善良有母爱，故事里都说狼如果不是因为人类所逼迫才是不会伤害人类的，事实是有的时候对狼或者坏人仁慈就是对自己残忍。”

后面这句话其实也是我对我自己说的，有时候对别人仁慈最终就是对自己残忍，有时候不善于拒绝最终就是虐待自己。 人生最悲哀的就是明明知道这个道理，依旧还是死性不改。

讲劳伦兹的《动物笑谈》的时候，她是最开心的，上课分享她的理解也是最多的。当然全班学生也是空前有兴趣，为此我特意买了一本劳伦兹的《所罗门的指环》借给他们看。

就是这么一个积极阳光的女孩，在她读幼儿园的时候还发生了这样的事情，我听得很震惊。再听她细说，她哭的原因是因为父母刚刚离开她去外面打工，她跟着爷爷奶奶一下成了留守儿童，所以常常忍不住伤心地哭，这件事后她逼自己不能哭，总是心理暗示:不能哭。后来真的就不哭了。当然那位老师也因为这件事而丢了饭碗。

我听完悲从中来，她原来是这么变“坚强”的啊，难怪她在周记里会提到她的内心有无数恐惧感，严重缺乏安全感，原来她积极乐观阳光的外表里居然还有这么一段伤心绝望的时光，我多么希望她还是哭着自然长大，我多么希望她从来没有遇见那位幼师过，我多么希望她的父母当年不曾离开她。

我想她已经和往事和解了，但是还是劝她全部放下，慢慢释怀，我安慰她也许当时那位老师也在经历我们所不知道的她自己生命中的“冬季”，而恰巧你的哭声让她失控了。

最后我反观自己:我是否也这样强硬地逼过大师兄和二师兄变坚强或者去长大呢？