文/丘豸
叫她“小精灵儿”,一点都没错!才上小学二年级,学书法才多半年时间,还在这个书法班里最小,可就是比别的人写得好,你说气人不气人?
每一次来上课,她都是最早的一个,上楼时总是把妈妈甩在后边,自己先上来,蹑手蹑脚地走进教室,突然喊一声“老师好”!那小声音甜甜的,脆脆的,还说要吓老师一跳。
每次来,她都占据在最前边第一排的位置,好像这个位置就是她的专座,非她莫属。放好物品,就拿出作业,让我检查。然后,小小的她站我的身边,静静地听我给她的作业做点评。我每说一句,她都会望上我一眼,小声地回应我一个:“嗫!” 而不是嗯或哦之类。
点评结束,如果我给她一个高分,会甜甜地一笑,说一声”谢谢老师!”然后蹦蹦跳跳地跟妈妈汇报去了。
有一次来,拉着妈妈的手,慢悠悠地走进了教室,没有像往常一样笑着向我问好,一脸不精神的表情。我问她怎么不高兴了呢?她也不爱理我。妈妈告诉我说子琳感冒了,今天没有上学校,本来书法课也不想让她来了,可是小家伙说啥也不干,非要来不可。这可让我很感动,知道了小家伙该有多么喜欢书法啊!
小子琳刚来的时候,一年级刚上了半年多,由于个头太小,写字时够不到桌子,就站着写,站着写累了,就跪在凳子上写。
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小家伙听我讲课特别认真,有些的地方我只讲一遍,她就已经心领神会,跃跃欲试。有时候我给她做个别辅导时,还会“咩咩”的小声回应我。我给她示范,写捺时会把笔顿两下再出锋收笔,没曾想这个小动作都被她给学会了!她在写捺的时候也会故意地顿两下,那个认真用心的小表情竟然把我给看乐了。
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那天,她的妈妈微信给我发来一张奖状的照片,说子琳在学校艺术节上书法比赛获奖了!还说小子琳非常高兴,比考试考了第一名还高兴呢!
有趣的是,小子琳喜欢和我说话,有时候会故意用不准确的发音和我聊天,还喜欢用眼睛和怪怪的表情和我交流,像是要故意逗老师开心,你说好玩不好玩。
我自然是很喜欢这个小精灵了。让我祝愿她越来越喜欢书法,字写得越来越棒!
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