授牌仪式
11月5日，光明小学被《小学生拼音报》报社设为“阅读推广实践基地”。光明小学一直以来，视阅读为主线，进行阅读实践，让孩子们爱上阅读，喜欢阅读，会阅读。此次《小学生拼音报》报社的授牌仪式正式拉开了阅读进校园的序幕！
安徒生奖获得者、当代著名作家曹文轩有次接受记者采访，记者问到：如何有效提高孩子的语文成绩？
曹文轩回答：教材只能提供少量的课文，光是教课文、读课文，不拓展阅读量，怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。
刘敬伟校长
张玉瑞校长
二十四载功与名，多少春秋不眠夜。光明小学有着二十四年的办学历程，从二十四年的时光中一路走来，风雨兼程！一对伉俪深情献身教育事业，壮志在胸，桃李春风！
在阅读方面张玉瑞校长尤为重视，她带领学生阅读绘本，上绘本课。带领老师们阅读文章，朗诵经典。在语文阅读教学方面颇有造诣，以自己的满腔热情带领全校师生走进阅读，让阅读成为教学的一部分。把握语文教学趋势和方向，充分发挥得阅读者得语文天下的优势！上学期还成功举办了“相约光明，共研经典”的主题活动。
此次送阅读进校园，还邀请到《小学生拼音报》报社主编李华编辑莅临指导工作。
“李华，小学生拼音报社编辑，曾先后担任过《小学生拼音报》《读写中年级》《读写高年级》主编。喜欢阅读、写作，喜欢跟小读者交朋友。从业十几年来，经常下学校开展阅读推广活动和习作指导活动。“青蛙先生看报”等阅读推广活动深受小读者喜爱。创意写作活动“和大自然交流”等激发了小学生的习作热情，帮助小学生找到了习作灵感，解决了小学生在习作中“无话可写，无法下笔”的难题，让小学生从此乐于写作，爱上表达”。
李华编辑的阅读写作课
李编辑的阅读写作课让各位听课老师顿觉柳暗花明又一村，新颖巧妙的教学设计，与众不同的教学思路，打破了传统型教学作文，另辟蹊径，别有天地。融阅读与教学于一体，阅读开阔视野，增加了词汇量，自然就生出了想象的翅膀！孩子们用文字写出心中所想，措辞准确，描写得当，情感丰富，教学效果显而易见。
一堂阅读写作精品课
育儿专家尹建莉曾说过：“一个孩子，从阅读中获得的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力量。”
这一堂课也给了不仅给了孩子们心灵上的滋养，也给老师们作文教学开辟一条新道路。
新部编语文教材非常注重阅读，大量的阅读，形成完整的知识储备，才能在考试中快速理解题目，抓紧时间做题；阅读理解需要孩子们在平时的阅读中积累，扩大阅读面等于扩大知识面。这即是见多识广的道理。
让阅读成为教学的左膀，让阅读成为学习的右臂，张开双臂化为想象的翅膀拥抱未来！
深秋风凉，室内温暖如春，这一堂如春风的指导课吹遍校园，阅读春色已满园，热情关不住，让书香飘得更远！
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