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你无所不知的样子,真的很讨厌

你无所不知的样子,真的很讨厌

作者: CaptainKyo | 来源:发表于2017-03-30 17:57 被阅读152次

    那天老师布置了一个作业:两人一组,找出一个失败/成功的广告案例,总结优缺点,下节课幻灯片展示。

    利用中饭时间,我和搭档开始讨论。

    "要么我回去翻墙,去YouTube上看看,找一些广告案例,后天我们一起看看?"考虑到搭档不会翻墙,我想主动揽下这个麻烦活。

    "我觉得不用了!我们直接找一个失败的案例来分析吧,成功的案例大多就那几个因素,还不如找个失败的反面教材,反而更有新意。而且我们今后到企业里,也就是要分析这些案例。我们现在要做这些作业的目的就是锻炼这些能力,不然简直就是浪费时间"

    被他一通话砸过来,我觉得有理,便说:"那行,我们今天回去看看,找一些失败的案例,后天一起挑吧~"

    "我觉得'脑白金'的广告就非常失败啊!就用这个吧!你看,逢年过节的,谁会想到给家里的长辈送脑白金啊?要不是这个广告投放到央视,根本就不会引起关注啊,没头没脑的,低俗!"

    我脑袋里"嗡"了一下,不知该怎么接话。可是在我的认知里,脑白金的广告确实没有他说得那么失败呀!

    于是我问:"你有关注过这个广告投放之后的销售数据吗?这方面我关注的比较少诶,营业额真的不堪入目吗?"

    "我也没关注过啊!但是这种东西,想想就知道卖不出去啦……你看他广告一点内容也没有,什么产品信息都没有传递出来,就是让你送礼就送脑白金,我们又不傻,谁会听啊?"搭档振振有词,一脸不屑。

    "这应该是产品属性导致的吧,保健品市场本来就很萧条,你要横向比较,和同类的产品做比较,他也许是成功的呢?"的确,我的生活里也没有什么人会在节庆日,给长辈送脑白金。

    "脑白金这个产品,它针对的受众,和我们这一代人是有年龄差距的,所以我们身边可能确实没什么人消费,但在我们的视线范围之外,也许有那么一群消费者呢?"我继续质疑他的观点有失偏颇。

    "一个成功的广告,是不受产品属性影响的。一个成功的广告,可以把垃圾都卖出去。你看'真果粒'饮料,那不就是碳水化合物兑出来的垃圾吗?可是他的广告成功的吸引了消费者啊,成功的把垃圾卖出去了!"

    "但我觉得这个广告还是挺成功的,至少我记住了它。不过没有数据,我也不好说话,这样吧,我待会儿看看他的销售数据,要是真的惨淡,那可以来找找失败的原因",最后我还是退了一步,把这个在我心里从来没有恶意的广告,暂放到"失败案例"一栏。

    吃完饭,我拿出手机开始查数据。

    你无所不知的样子,真的很讨厌

    有趣的是,这不仅不是一个失败的案例,反而是一个极其成功的典型。"几十个亿的销售额",试问还有哪个保健品产品推销,有过这样的传奇?原来,搭档的论点,没有半点数据支撑,全是他自己的想当然。

    我想起来,他的课桌上时常摆着那样一瓶"垃圾"。我瞬间明白,为什么"真果粒"广告在他看来是成功的。因为他就是消费者啊!

    而脑白金作为保健品,是我们这个年纪的关注最少的。在我们的生活圈子里,也很少有这个产品的消费者。所以,他才一棒子把这个广告打死了。

    我把截图发给他看时,他半天没有回复。他可能觉得我是带着恶意在针对他。其实不是,我只是想用数据让他清醒,希望他知道:在不知道的情况下,不知为不知。

    在我们的生活中,你可能也经常遇到这样的人。他们明明年纪轻轻,没有什么生活经验,却总是装成一副老成熟稔的样子;他们明明不知道真相,却把"听说"的一切,以最笃定的方式传播开来;甚至,他们明明知道自己不懂,却硬要摆出一副"我已洞悉全局"的臭架子。

    最可恨的是,在真相浮出水面时,他们明明知道自己错了,却还在想方设法去圆自己的谎。就像我的这位搭档在一小时后回复我:"那我们就来分析为什么这么庸俗的广告可以取得巨大成功算了,罗列他的优缺点,反正缺点也不少"。

    我以为,至少也该玩笑似地自嘲一下他刚才"有理有据振振有词"的分析吧。可是没有。他不知道他那副无所不知的样子,真的很讨厌。

    这个年纪受过教育的年轻人,为了支撑自己的观点,谁还牵不出几个冠冕堂皇的"理由"吗?可大多数人都不会玩文字游戏,也不屑于卖弄自己已有的储备。因为我们这一代人,也很注重"用事实说话"、"用数据说话"。

    所以我最不喜欢"群面",因为在群面里总会有那么一两个没有头绪的人,在你还在思考的时候跳出来,咋咋呼呼地"指点江山"。

    我们希望通过群面选拔出的佼佼者,是那些真正有想法,能将同伴带出乱麻的能力者,而不是为了"出头"而出头的"出头鸟"。

    在一次小学生英语大赛复试,我是口语环节的考官。"Cinderella"对大多数人来说都是生词。每次抽到这篇故事的小朋友朗读之前,我都会关切地问一句:"这个单词你认识吗?"很多小朋友都在犹豫之后点头,紧接着又没能正确发音。如此一来,少数几个敢明媚地回答"老师,我不认识,可以教我吗?"的小朋友,赢得了我的好感,我欣赏他们的坦诚,无一例外高分。

    "知之为知之,不知为不知"是古训,千百载流传下来,到了我们这里,不该丢弃。

    那些人不懂装懂的时候,身边那个沉默的人,可能正是我们口中的"高人"。班门弄斧,可笑,可叹。

    我没有告诉过我的搭档,他"无所不知"的样子,到底有多讨厌。因为我从来就不是喜欢"打脸"的性格。恶人自有天收,总有一天他会为自己的张牙舞爪,付出代价。那之后他就会明白,适时的沉默,对自己,对身边的人来说,有多么难能可贵。

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