今天get一个方法,就是用N连问的方法去叫人寻找答案,用这种方法代替讲课。
其实任何内容分享都该用N连问的方法来串起来。N连问连起来就是你想表达的主线。在一些不正式的请教和解答时,N连问可以让听回答的人把脑子动起来,而不是你代替他去问。
举个例子。今天带的某位同事问我一个问题,我说:我连问几个问题你逐个回答一下。你现在想做的是什么?
他说:我不知道A这个信号在最终输出去之前还要不要做处理了。
我说:A这个信号最后输出的类型是什么?
他说:XX
我说:那现在你做出来的信号类型是什么?
他说:YY
我说:那你顺着线找一下,看它怎么就发生变化了?
他沿着线找,最后找到一处。
他说:那我要改这里?
我说:你看看程序你要不要改?
他看了程序了,对照语句念叨了几遍,说:哦哦,不用改了,这里已经做过了。
于是心满意足的走了。
整个过程我非常省力,几乎不用担心我讲了以后他明白了多少。只需要判断一下他每步的推导对不对就够了,并且引导他一下。
我认为,成年人的主观能动性是足够的,要尽量引导发挥他的力量。如果用自己的精力去逐一cover他的知识是非常费力的一件事。只有一些大框架是需要你一开始亲口解释和分享的,剩下的只有引导和盯着。
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