他改变了电脑，他改变了音乐，它改变了手机，他改变了电影，他改变了世界。这是我听乔布斯传长篇联播的前面的一段话。乔布斯确实很厉害。他在手机中加入了艺术的气息，他赋予了音乐更浓厚的商业范围，他把电脑设计的像艺术品，他让手机成为了一种象征。乔布斯就像一位裁缝，把两个不同的领域之间一针一线的缝起来，连接到一块儿。这也就是为什么说他并没有发明什么，但是却比发明还要厉害。
学习可以横向展开，纵向深入。这是我之前文章里边提到的我对学习的态度。做事做研究，甚至像乔布斯那样建立商业帝国的时候，更需要横向和纵向的结合。纵向深入自不必说，因为每种商业，都是需要去深耕所在的领域。但是很有意思的是，横向开展对于事业的推动作用也尤为重要。
什么是横向开展？借用一个段子，不当厨子的司机不是好老师。简单点儿说。一个兼具厨子和司机的身份的老师，有没有可能比普通老师更好一些呢？当然是有可能，而且是非常有可能，说得可能有些滑稽。但是，这位老师有可能会把厨子和司机的技术融合在授课当中，真的可能会非常有意思。当然具体怎么执行，我也不知道。
让我们来看一些更多的例子加以分析。下面的文字是摘录的一部分文字，里面有说达芬奇的种种特别之处。可以看到达芬奇，不仅仅是在画画，他的画里面融合了机械，人体生理解剖，人文，也就是说达芬奇游走在这几块儿区域之间，游走在夹缝里，于是他的作品，就有了令人着魔的魅力。
绘画在达芬奇的手稿中占了很大的比重，在针对绘画专门的科目里，达芬奇用专业严谨的语言阐述了人体形态、动作以及涉及的解剖学的原理知识，现在明白为什么那么多专家学者对着“蒙娜丽莎”这一幅画反反复复的研究探索了吧。因为这幅画不仅仅是一幅肖像画，它其中包含了很多达芬奇从理学、解剖学、美学、以及人文学方面的思考。
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再比如，比较著名的，《徐霞客游记》。如果徐霞客没有丰富的地理知识，植物知识，较好的文笔，是不可能写出这部著作的。他也是游走在，几块不同的区域之间，在夹缝中取得成功。
夹缝，也可以说几个不同的知识模块之间的交集。在这样的交集中，能踏足的人本身就很少，只是模块交集，难度也是很大。但是一旦实现了这种交集，往往就会迸发出巨大的魅力，获得巨大的成功。
从人类认知上来看。人们把不同的知识。生硬地划分成了不同的专业。每个专业之间，往往呈现出巨大的排斥鸿沟。但事实情况是，这个世界本就是一个整体，任何一种简单的现象往往包含着无数的信息，千丝万缕，你中有我我中有你。但人类在研究这种现象的时候，往往只选取其中一个特定的片段，其结果就是管中窥豹，只见一斑。
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道法自然。火山地震往往出现在不同的大陆板块交接的地方，彩虹出现的时机正是雨过天晴的时候。这样的事例数不胜数，同样，在人类认知模块的交界处，往往蕴藏着巨大的知识财富，其新颖性，精彩程度，传奇性往往会令我们目瞪口呆。
所以，夹缝中求生存，也不失为一种成功的思路！
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