第五篇 如何更好地说服他人
42.鼓励更易使人改正错误
人生，需要激励与鼓舞；生命，需要阳光与温暖；心灵，需要滋润与满足。
我们每个人都本能地希望得到别人的认可，尤其在做错事时，更希望得到朋友或亲人的安抚与鼓励，这是人之共性。但是，如果你告诉孩子或者他人：”你在某件事情上真是蠢笨。” 并对此横加指责，挖苦，那么，你就差不多消除了他要做出改进的动力。把他的满腔热情结成冰。若是改变策略，宽容他人，鼓励他人，使事情好像容易去做，使对方知道你相信他有能力去做，他对这事有尚未发掘的才干——他为了要争胜就会终夜练习。
我国古代哲学家王阳明说过：“数子十过，不如赞子一功。”现在，越来越多的人认为好孩子是夸出来，而不是打骂出来。
因此，鼓励不仅是一种方法，更是一门艺术，是进步的动力，力量的源泉。希望常常能给我们自己和周围的人多一些鼓励，这是最有效的良药，看似平淡，却无坚不摧。
鼓励他人吧，这样更易使人改正错误，成为前进的动力。
43. 学会给他人授权
在一次海难事件中，幸存的十几个人挤在一只救生艇上。在海上漂荡，仅有的淡水是大半瓶矿泉水，每个人都想立即把它喝下去。其中一位三十多岁的大个子男人更是死死盯着那半瓶水，随时准备扑上去。船长不得不拿着枪守着这半瓶水。
后来，船长实在支持不住了，就把枪递给大个子说：“请你把这剩下的半瓶水看好，那可是我们所有人的救命水！”
原来一心想要喝掉那半瓶水的大个子男人，孰料枪一到他手里，他突然感到自己伟大了。
接下来的几天，他尽心尽力地看护着那半瓶水，每隔一段时间往每人嘴里滴两滴水，而自己决不多滴一滴水。等到人们获救时，那瓶救命的水居然还剩一点。
那个大个子男人被赋予责任后，马上开始注意自己的影响，并严于律己，开始变得伟大和神圣起来。
由此可见，领导者要下属担当一定的责任，就要授予相应的权力。这样既有利于领导者集中精力抓大事，又有利于增强下属的责任感，充分发挥其积极性和创造性。另外，获得权威，这是人类的一种天性。
诸葛亮是蜀汉政权的主要领导者之一，为蜀汉政权的建立立下了汗马功劳，目前学术界有“蜀汉成也诸葛，败也诸葛”之说，其中不善授权则是诸葛亮领导能力的最大缺陷。他本性谨慎，日理万机，事必躬亲，最终不但造成蜀汉人才严重断层，“蜀汉无大将，廖化当先锋”，自己也落得个积劳成疾，英年早逝的悲剧。
试想如果诸葛亮将众多琐碎之事合理授权于下属处理，而只专心致力于军机大事、治国之方，“运筹帷幄，决胜千里”，又岂能劳累而亡，导致刘备白帝城托孤成空，阿斗将伟业毁于一旦？
由此可见，合理的授权，永远让对方乐于做你所提议的事，有利于调动下属的工作积极性、主动性和创造性，激发下属的工作热情，增长才干，培养人才。
领导者若不授权于下属，他不但无法充分利用下属的专长，而且无法发现下属的真才实学。因此，授权可以发现人才，利用人才，锻炼人才，使领导者的工作出现一个朝气蓬勃、生龙活虎的局面。
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